до практичного заняття на тему:
“Особисті офіційні документи”
(2 години)
Обґрунтування теми: Ділове українське мовлення утверджується в усіх сферах життя нашого суспільства, тому пріоритетним постає вміння вправно користуватися ним в офіційному діловодстві. А знання та навички при укладанні особистих офіційних документів сприяють досконалому володінню мовою в актуальних для лікаря сферах спілкування.
Мета заняття: Формувати у студентів вміння та навички щодо укладання особистих офіційних документів; розвивати культуру писемного мовлення.
Питання для обговорення:
1. Особисті офіційні документи: заява, заповіт. Їх реквізити, розташування.
2. Доручення, розписка, скарга, рапорт. Специфіка їх складання та оформлення. Реквізити.
3. Посвідкові (засвідчувальні) документи: атестати, дипломи, довідки. Призначення та особливості їх оформлення.
4. Паспорти, перепустки, посвідчення, свідоцтва. Особливості використання реквізитів.
Вправи та завдання до теми:
Завдання 1. Укладіть текст заяви на ім’я завідувача кафедри «Хірургічна стоматологія» про організацію проведення тематичних семінарів для студентів стоматологічного факультету.
Завдання 2. Напишіть разове доручення про отримання коштів для проведення науково-практичної конференції з актуальних проблем хірургічної стоматології.
Завдання 3.Напишіть спеціальне доручення про надання повноваження завідувачу кафедри післядипломної освіти лікарів-стоматологів Української медичної стоматологічної академії вирішувати юридичні питання в органах державної влади і місцевого самоврядування.
Завдання 4. Укладіть зразок загального доручення (тема довільна).
Завдання 5. Напишіть службову розписку про отримання вами обладнання для проведення наступних практичних маніпуляцій:
- місцева провідникова анестезія на верхніх та нижніх щелепах;
- хірургічна обробка ушкоджених м’яких тканин;
- розтин абсцесів із боку порожнини рота;
- видалення каменя з проток слинної залози.
Завдання 6. Відредагуйте наведені тексти розписок:
1. Розписка
Я, Боднарук І.О., взяв у борг у Дем’янчук О.М. гроші, які зобов’язуюсь повернути.
10 жовтня 2009 року (підпис)
2. Я, студент першого курсу стоматологічного факультету Миронюк Олександр Володимирович, отримав у бібліотеці Івано-Франківського національного медичного університету для тимчасового користування 1 підручник з анатомії і 2 підручники з терапевтичної стоматології. Обіцяю повернути книги до кінця навчального семестру.
(підпис)
Завдання 7. Укладіть зразок скарги про порушення етичних норм та конфіденційності при наданні вам консультації з правових питань в юридичній клініці.
Завдання 8. Підготуйте текст рапорту (тема довільна).
Завдання 9. Змоделюйте зразок довідки, виданої вам деканатом стоматологічного факультету для пред’явлення за межі вузу про те, що Ви дійсно є студентом першого курсу.
Завдання 10. Згідно з наведеним зразком укладіть текст свідоцтва.
|
| ПАМ’ЯТКА 1. Квиток інтерна зберігається до кінця циклу і здається в деканат. 2. Квиток є перепусткою в гуртожиток та на кафедри університету. 3. Місце в гуртожитку надається тільки на час навчання у відповідності із терміном, вказаним на путівці. 4. Лікарі-інтерни, які проживають в гуртожитку, зобов’язані виконувати правила внутрішнього розпорядку. 5. Особисті речі, які не потребують повсякденного користування, здаються в камеру зберігання гуртожитку. 6. Відмітка у відрядженні про вибуття із університету відмічається деканатом у день закінчення циклу. 7. Без відмітки в квитку коменданта гуртожитку, бухгалтерії, кафедри та бібліотеки, відрядження не відмічається ПЕРЕДАЧА КВИТКА ІНШИМ ОСОБАМ НЕ ДОПУСКАЄТЬСЯ! Відмітка кафедри______________________ Відмітка бібліотеки: абонемент __________ читальний зал __________ Відмітка коменданта гуртожитку _________ Відмітка бухгалтерії: матеріальний відділ ___________________ | МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ПОСВІДЧЕННЯ лікаря-провізора-інтерна 200___р. |
| 1. ________________________ Місце для прізвище фотокартки ____________________________ ім’я ____________________________ по батькові ____________________________ дата народження 2. Закінчив(ла) ________________________ назва вищого медичного закладу факультет _______________ у ________році 3. Домашня адреса (основне місце проживання) ______________________________________ (поштовий індекс, повна адреса) ______________________________________________ _____________________________________ 4. Місце проживання під час навчання в інтернатурі ___________________________ ______________________________________ телефон_______________________________ | 5. Зарахований в інтернатуру за спеціальністю ___________________ ________________________________ з ________________________200__р. ________________________________ до ______________________200___р. 6. Кафедра ______________________ ________________________________ 7. База стажування _______________ (повна назва і адреса _____________________________________ базової лікувальної установи, аптеки) МП Декан ________________ підпис _______________ 200____р. |
Завдання 12. Відредагуйте словосполучення:
взяти пробу крові; роговиця ока; залиш мене в спокої; сильна тошнота; відсутній порядок; виявлено чесотку; старший по віку; завідувач відділом; бувші учасники; підняти галас; аналогічним чином; сердечний напад; поступлення речовини в кров; каплі; малочисельний; являтися студентом; десна; ікота; виздоровлення; доручення по отриманню грошей; заключення контракту; користуватись успіхом.
Запитання для самоконтролю:
1. Що таке заява? Які реквізити характерні для заяви?
2. Яких умов при оформленні заповіту необхідно дотримуватись задля його дійсності?
3. У скількох примірниках укладаються скарги та які обов’язкові реквізити властиві цим документам?
4. На які види поділяють доручення? Згідно з чим здійснюється такий поділ?
5. Що таке розписка? Які дії підтверджує розписка?
6. Як зазначаються грошові суми в розписках?
7. В чому полягає основне призначення посвідкових (засвідчувальних) документів?
8. Хто уповноважений укладати довідки (службові і особисті)?
9. Які відомості заносяться в паспорт?
10. Які обов’язкові реквізити перепусток і посвідчень?
Методичні рекомендації
до практичного заняття на тему: