I. Перевірка домашнього завдання.
II. Мотивація навчальної діяльності учнів і повідомлення мети уроку.
III.Загальна характеристика результатів перевірки знань і навичок, виявлених
учнями під час виконання контрольної роботи, диктанту:
а) результати виконання контрольної роботи;
б) аналіз позитивних моментів у роботах окремих учнів;
в) аналіз типових недоліків у роботах.
IV. Робота над типовими помилками:
а) пояснення орфограм, повторення правил;
б) запис аналогічних прикладів;
в) складання речень зі словами, в яких допущено помилки.
V. Завдання додому.
VI.Робота над індивідуальними помилками.
Важливе значення мають уроки систематизації, узагальнення основних теоретичних відомостей з теми, розділу, коли спеціальна увага приділяється систематизації знань, здобутих учнями розрізнено на окремих уроках, у процесі вивчення окремих тем (частини мови, будова слова, речення тощо).