Реферат Курсовая Конспект
Ученик 3 - раздел Образование, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ВАХТЫ ПАМЯТИ В ДЕТСКИХ ПРИШКОЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ Такою Все Дышало Тишиной, Что Вся Земля Еще Спала, Казалось. ...
|
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Все уходят кроме Ученицы 1, выходят Ученица 2 и Ученица 5.
Ученица 2:
Что случилось, скажи мне, ветер
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так уж светит,
Или вянут травы в садах?
Ученица 1:
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Что случилось, скажи нам, ветер,
Неужели это война?
Ученица 5:
Солнечным ранним утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна.
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово – война.
Все уходят
Звучит фоновая мелодия.
Ведущий:
Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, на переднем крае и в глубоком тылу.
Звучит вступление к песне «Прощание славянки»
Выходят Ученик 5, Ученик 1, Ученик 3
Ученик 5:
Ее я узнал не из книжки -
Жестокое слово - война!
Прожекторов яростной вспышкой
К нам к детство врывалась она.
Ученик 1:
Смертельными тоннами стали.
Сиреной тревоги ночной.
В те дни мы в войну не играли -
Мы просто дышали войной.
Ученик 3:
В читальнях, притихших и тесных.
На отмелях книжных морей
При свете коптилок железных
Шуршали листы букварей.
Все уходят со сцены.
Звучит фоновая мелодия.
Ведущая:
Тысячи мальчишек убегали из дома на фронт. Они хотели стоять в одном строю с отцами и старшими братьями, ведь они мужчины, а родина в опасности!
Звучит мелодия песни « Ах, война, что ты подлая сделала»
Выходят Ученица 6, Ученик 5, Ученица 4, Ученик 6
Ученица 6:
Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои.
И память, через годы пролетая,
Ведет опять в походы и бои.
Ученик 5:
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
За Днепр, за Волгу шли солдаты в бой.
Сражались за любимый край родной.
Ученица 4:
Великоваты были им шинели,
Во всем полку сапог не подобрать,
Но все равно в боях они умели
Не отступать и побеждать!
Ученик 6:
Жила в сердцах их взрослая отвага,
В двенадцать лет по-взрослому сильны,
Они дошли с победой до рейхстага –
Сыны полков своей страны!
Все уходят со сцены
Звучит фоновая мелодия.
Ведущий:
Важно с девочками простились.
На ходу целовали мать,
Во все новое нарядились,
Как в солдатики шли играть.
Ни плохих, ни хороших, ни средних...
Все они по своим местам,
Где ни первых нет, ни последних,
Все они опочили там.
Звучит мелодия песни « На безымянной высоте»
Выходят Ученик 2, Ученик 4, Ученик 7, Ученик 6
Ученик 2:
Нас не нужно жалеть,
Ведь и мы никого б не жалели.
Мы пред нашим комбатом,
Как пред господом богом, чисты.
Ученик 4:
На живых порыжели
От крови и глины шинели,
На могилах у мертвых
Расцвели полевые цветы.
Ученик 7:
Расцвели и опали...
Проходит четвертая осень.
Наши матери плачут
И ровесницы молча грустят.
Ученик 6:
Мы не знали любви,
не изведали счастья ремесел,
Нам досталась на долю
нелегкая участь солдат.
Звучит фоновая мелодия.
Ведущая:
С передовых в глубокий тыл шли письма. Как ждали дома эти письма-треугольники, листочки, опаленные огнем, пропахшие порохом и кровью. И как боялись однажды получить вместо этих коротких строчек похоронку.
Звучит мелодия песни « Темная ночь»
Ученик 2:
Дорогие, мои родные!
Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на теплой печи.
Ученик 7:
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах.
Вспоминаю я поле, речушку.
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Ученик 6:
Мои братья и сестры родные,
Завтра снова я в бой иду.
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Ученик 4:
Соберу свое мужество, силу.
Стану недругов наших громить.
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить.
Все уходят.
Звучит фоновая мелодия.
Ведущий:
Те, кто раньше стоял за станком, сеял и убирал хлеб, теперь защищали Родину, жен, матерей, детей. И дети солдат вставали на рабочие места своих отцов. Все для фронта! Все для победы! Сколько трудностей и лишений пришлось испытать маленьким детям, как рано пришлось им повзрослеть…
Звучит мелодия песни «В тесной печурке»
Выходит Ученица 1, держит за руку Глотову
Ученица 1:
Глаза девчонки семилетней,
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.
Ученица 6:
Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней – молчит в ответ,
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.
Звучит фоновая мелодия.
Ведущая:
У войны неженское лицо… Но в годы Великой Отечественной Войны женщины сражались наравне с мужчинами, уходили на фронт связистами, разведчиками, партизанами.
Звучит мелодия песни «Вальс фронтовых подруг»
Выходят Ученица 3, Ученица 4
Ученица 3:
Я ушла из детства в грязную теплушку
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слышал
Ко всему привычный сорок первый год.
Ученица 4:
Качается рожь несжатая
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы, девчата,
Похожие на парней.
Нет, это горят не хаты –
То юность моя в огне.
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
Ученица 1:
Я только раз видала рукопашный.
Раз — наяву и сотни раз во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Уходят со сцены
Звучит фоновая мелодия.
Ведущий:
В годы войны девушки шли на курсы медсестёр и отправлялись на передовую спасать своих отцов, братьев, любимых…
Ученик играет на пианино
Звучит мелодия песни «Синий платочек»
Выходят Ученица 2 и Ученица 5
Ученица 2:
Не знаю, где я нежности училась, —
Об этом не расспрашивай меня.
Растут в степи солдатские могилы,
Идет в шинели молодость моя.
В моих глазах — обугленные трубы.
Пожары полыхают на Руси.
И снова нецелованные губы
Израненный парнишка закусил.
Ученица 5:
Нет! Мы с тобой узнали не по сводкам
Большого отступления страду.
Опять в огонь рванулись самоходки,
Я на броню вскочила на ходу,
А вечером над братскою могилой
С опущенной стояла головой...
Не знаю, где я нежности училась:
Быть может, на дороге фронтовой.
Выходят Ученик 1, Ученик 4
Ученик 1:
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестренка: «Давай поддержу.
Рану твою я перевяжу».
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
АДМИНИСТРАЦИИ БЕЛГОРОДСКОГО РАЙОНА... Утверждено... На методическом заседании...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Ученик 3
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов