рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Ученик 3

Ученик 3 - раздел Образование, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ВАХТЫ ПАМЯТИ В ДЕТСКИХ ПРИШКОЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ Такою Все Дышало Тишиной, Что Вся Земля Еще Спала, Казалось. ...

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

 

Все уходят кроме Ученицы 1, выходят Ученица 2 и Ученица 5.

 

Ученица 2:

Что случилось, скажи мне, ветер

Что за боль у тебя в глазах?

Разве солнце не так уж светит,

Или вянут травы в садах?

 

Ученица 1:

Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Что случилось, скажи нам, ветер,

Неужели это война?

 

Ученица 5:

Солнечным ранним утром в июне,

В час, когда пробуждалась страна.

Прозвучало впервые для юных

Это страшное слово – война.

 

Все уходят

 

Звучит фоновая мелодия.

Ведущий:

Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, на переднем крае и в глубоком тылу.

Звучит вступление к песне «Прощание славянки»

Выходят Ученик 5, Ученик 1, Ученик 3

 

Ученик 5:

Ее я узнал не из книжки -

Жестокое слово - война!

Прожекторов яростной вспышкой

К нам к детство врывалась она.

 

Ученик 1:

Смертельными тоннами стали.

Сиреной тревоги ночной.

В те дни мы в войну не играли -

Мы просто дышали войной.

 

Ученик 3:

В читальнях, притихших и тесных.

На отмелях книжных морей

При свете коптилок железных

Шуршали листы букварей.

 

Все уходят со сцены.

Звучит фоновая мелодия.

Ведущая:

Тысячи мальчишек убегали из дома на фронт. Они хотели стоять в одном строю с отцами и старшими братьями, ведь они мужчины, а родина в опасности!

Звучит мелодия песни « Ах, война, что ты подлая сделала»

Выходят Ученица 6, Ученик 5, Ученица 4, Ученик 6

Ученица 6:

Пускай назад история листает

Страницы легендарные свои.

И память, через годы пролетая,

Ведет опять в походы и бои.

 

Ученик 5:

С отцами рядом были их сыны,

И дети шли дорогами войны.

За Днепр, за Волгу шли солдаты в бой.

Сражались за любимый край родной.

 

Ученица 4:

Великоваты были им шинели,

Во всем полку сапог не подобрать,

Но все равно в боях они умели

Не отступать и побеждать!

 

Ученик 6:

Жила в сердцах их взрослая отвага,

В двенадцать лет по-взрослому сильны,

Они дошли с победой до рейхстага –

Сыны полков своей страны!

 

Все уходят со сцены

Звучит фоновая мелодия.

Ведущий:

Важно с девочками простились.

На ходу целовали мать,

Во все новое нарядились,

Как в солдатики шли играть.

Ни плохих, ни хороших, ни средних...

Все они по своим местам,

Где ни первых нет, ни последних,

Все они опочили там.

 

Звучит мелодия песни « На безымянной высоте»

Выходят Ученик 2, Ученик 4, Ученик 7, Ученик 6

 

Ученик 2:

Нас не нужно жалеть,

Ведь и мы никого б не жалели.

Мы пред нашим комбатом,

Как пред господом богом, чисты.

 

Ученик 4:

На живых порыжели

От крови и глины шинели,

На могилах у мертвых

Расцвели полевые цветы.

Ученик 7:

Расцвели и опали...

Проходит четвертая осень.

Наши матери плачут

И ровесницы молча грустят.

Ученик 6:

Мы не знали любви,

не изведали счастья ремесел,

Нам досталась на долю

нелегкая участь солдат.

 

Звучит фоновая мелодия.

Ведущая:

С передовых в глубокий тыл шли письма. Как ждали дома эти письма-треугольники, листочки, опаленные огнем, пропахшие порохом и кровью. И как боялись однажды получить вместо этих коротких строчек похоронку.

 

Звучит мелодия песни « Темная ночь»

Ученик 2:

Дорогие, мои родные!

Ночь. Дрожит огонек свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на теплой печи.

 

Ученик 7:

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах.

Вспоминаю я поле, речушку.

Вновь и вновь вспоминаю вас.

 

Ученик 6:

Мои братья и сестры родные,

Завтра снова я в бой иду.

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

 

Ученик 4:

Соберу свое мужество, силу.

Стану недругов наших громить.

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить.

 

Все уходят.

Звучит фоновая мелодия.

Ведущий:

Те, кто раньше стоял за станком, сеял и убирал хлеб, теперь защищали Родину, жен, матерей, детей. И дети солдат вставали на рабочие места своих отцов. Все для фронта! Все для победы! Сколько трудностей и лишений пришлось испытать маленьким детям, как рано пришлось им повзрослеть…

Звучит мелодия песни «В тесной печурке»

Выходит Ученица 1, держит за руку Глотову

Ученица 1:

Глаза девчонки семилетней,

Как два померкших огонька.

На детском личике заметней

Большая, тяжкая тоска.

 

Ученица 6:

Она молчит, о чем ни спросишь,

Пошутишь с ней – молчит в ответ,

Как будто ей не семь, не восемь,

А много, много горьких лет.

 

Звучит фоновая мелодия.

Ведущая:

У войны неженское лицо… Но в годы Великой Отечественной Войны женщины сражались наравне с мужчинами, уходили на фронт связистами, разведчиками, партизанами.

 

Звучит мелодия песни «Вальс фронтовых подруг»

Выходят Ученица 3, Ученица 4

Ученица 3:

Я ушла из детства в грязную теплушку

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Дальние разрывы слушал и не слышал

Ко всему привычный сорок первый год.

 

Ученица 4:

Качается рожь несжатая

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы, девчата,

Похожие на парней.

Нет, это горят не хаты –

То юность моя в огне.

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.

 

Ученица 1:

Я только раз видала рукопашный.

Раз — наяву и сотни раз во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Уходят со сцены

Звучит фоновая мелодия.

Ведущий:

В годы войны девушки шли на курсы медсестёр и отправлялись на передовую спасать своих отцов, братьев, любимых…

 

Ученик играет на пианино

Звучит мелодия песни «Синий платочек»

Выходят Ученица 2 и Ученица 5

Ученица 2:

Не знаю, где я нежности училась, —

Об этом не расспрашивай меня.

Растут в степи солдатские могилы,

Идет в шинели молодость моя.

В моих глазах — обугленные трубы.

Пожары полыхают на Руси.

И снова нецелованные губы

Израненный парнишка закусил.

 

Ученица 5:

Нет! Мы с тобой узнали не по сводкам

Большого отступления страду.

Опять в огонь рванулись самоходки,

Я на броню вскочила на ходу,

А вечером над братскою могилой

С опущенной стояла головой...

Не знаю, где я нежности училась:

Быть может, на дороге фронтовой.

Выходят Ученик 1, Ученик 4

Ученик 1:

Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестренка: «Давай поддержу.

Рану твою я перевяжу».

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ВАХТЫ ПАМЯТИ В ДЕТСКИХ ПРИШКОЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ

АДМИНИСТРАЦИИ БЕЛГОРОДСКОГО РАЙОНА... Утверждено... На методическом заседании...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Ученик 3

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. 66 лет назад вместе со всем народом войска Советской ар

Ведущий 3
Я зарастаю памятью, Как лесом зарастает пустошь. И птицы-память по утрам поют, И ветер-память по ночам гудит, Деревья-память целый день лепечут. Но в па

Метроном фоном.
Ведущий: Остановись, время! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас. Ученик:

Смена караула.
Ведущий: 1418 дней. Ученик: 34 тысячи часов. Ученица: 26 миллионов погибших.

Смена караула.
Ведущий: Ты помнишь, солдат, много весен назад Полыхало закатами небо? Ты шел через боль и твердил как пароль, Как священную клятву: «Победа».

Перепляс
Ученица: Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы планете Великий Май, победный Май.

Посвященный 66 – летию Победы.
  В девятый день ликующего мая, Когда легла на землю тишина, Промчалась весть от края и до края! Мир победил! Окончена война!   Стира

СЦЕНАРИЙ
литературно-музыкальной композиции «Детство, опаленное войной», Хронометраж композиции – 35 минут. Всё действие сопровождается

Ученик 4
Все позабыла: опасность и страх, Вынесла с боя его на руках. Сколько в ней было любви и тепла? Многих сестренка от смерти спасла. Звучит фоновая мелодия.

Июня в военной истории России
День памяти и скорби 22 июня — День памяти и скорби (установлен Указом Президента

Творческой встречи с ветеранами Великой Отечественной войны
«Медаль за бой, медаль за труд из одного металла, льют…»   Перед началом творческой встречи звучат песни военных лет, песни о войне .

Музыка.
  Чтец 1: «Мне было 6 лет, когда началась война. Я тогда жила в Островском, на Пушкинской улице. Помню первый день войны, когда вся улица собралась возле громкоговори

Пояснительная записка
Данные методические рекомендации к проведению музейных уроков в летних пришкольных лагерях помогут педагогам, истории (краеведения), обществознания, технологии организовать продуктивную работу по ф

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги