рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Контрольні завдання

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Контрольні завдання

Контрольні завдання - раздел Образование, ДО КУРСУ ОСНОВИ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ 9.1. Чому Циклічність Розглядається Як Загальна Закономірніст...

9.1. Чому циклічність розглядається як загальна закономірність розвитку ринкової економіки? Чи можна досягнути плавного, нециклічного характеру економічного розвитку?

9.2. Дайте стислу характеристику основним типам циклів: малим, середнім, довгим.

9.3. Порівняйте матеріальну основу середніх та малих циклів і зробіть висновок щодо специфіки кожного з них.

9.4. Який існує взаємозв’язок технологічних циклів з оновленням господарського механізму і періодизацією формаційного розвитку суспільства?

9.5. Які з перелічених факторів не можна віднести до умов циклічного розвитку економіки:

а) динаміка активності у будівництві;

б) періодичне оновлення капіталу;

в) обмеженість ресурсів макросистеми;

г) масове оновлення виробничих запасів.

9.6. Дайте аналіз основних поглядів вчених щодо причин економічних криз.

9.7. Як ви вважаєте, чому існує так багато теорій, що пояснюють причини циклічної динаміки ринкової економіки? Чи існує поміж цих теорій така, яка краще всього пояснює причини і характер економічного циклу?

9.8. Назвіть фази економічного циклу. Поясніть, як кожна з фаз циклу впливає на економіку. Чому економісти так впевнені у тому, що економічні цикли – це механізм розвитку ринкової економіки?

9.9. Чим сучасні цикли відрізняються від промислових циклів класичного типу? Які фактори проявилися особливо помітно після другої світової війни? Яким чином вони модифікують сучасний цикл?

9.10. Яка роль в системі економічного відтворення належить фазі економічної кризи?

9.11. Яке з перелічених явищ не відповідає періоду економічного спаду:

а) зниження інвестицій в обладнання з тривалим строком служби;

б) більш низькій попит на працю;

в) скорочення податкових надходжень;

г) зменшення допомоги по безробіттю;

д) зниження прибутків корпорацій.

9.12. Покажіть динаміку основних економічних показників у різних фазах ділового циклу (використовуйте позначки ).

Показники	Нижня точка спаду	Пожвавлення	Пік ділової активності	Спад
Інфляція
Безробіття
Торговельний баланс
Економічне зростання
Інвестиції
Норма відсотка

9.13. Які цілі і методи антициклічного регулювання економіки?

9.14. Як зміниться крива сукупної пропозиції у наступних випадках:

а) природні катаклізми призвели до втрати 30% потужностей добувної промисловості;

б) відбулися зміни у шкалі цінностей робітників; вони віддають перевагу нормальному відпочинку, а не зростанню робочого часу при зростанні заробітної плати;

в) у роки “Великої депресії” у США Рузвельт не вдався до збільшення бюджетного дефіциту, а скоротив державні видатки на суспільні роботи.

9.15. Припустимо, що параметри сукупного попиту і пропозиції в економіці країни мають такі значення:

Реальний обсяг національного виробництва, на який є попит (млрд. грн.)	Рівень цін (індекс цін)	Реальний обсяг національного виробництва, що запропоновано для продажу (млрд. грн.)

Побудуйте на основі цих даних графік сукупного попиту і сукупної пропозиції. Яким буде рівноважний рівень цін і рівноважний обсяг національного виробництва? Чи співпаде рівноважний реальний обсяг національного виробництва з реальним обсягом національного виробництва за повної зайнятості? Поясніть, чому крива сукупного попиту має спадну траєкторію? Чому рівень цін, приміром 300, не є рівноважним для такої економіки?

9.16. Що означає економічне зростання? Які відмінності є між економічним зростанням і економічним розвитком? Яке значення має економічне зростання?

9.17. Охарактеризуйте основні чинники економічного зростання. Покажіть за допомогою кривої виробничих можливостей вплив на економічне зростання чинників попиту і чинників пропозиції.

9.18. Які з наступних тверджень правильні, а які – ні?

а) економічне зростання – це збільшення номінального обсягу ВНП за певний період часу;

б) чим більша частка ВНП в умовах повної зайнятості спрямовується на інвестиції, тим вище темп зростання ВНП;

в) економічний потенціал країни зростає, коли крива виробничих можливостей зсувається вліво;

г) економічне зростання згладжує протиріччя між безмежними потребами і обмеженими ресурсами.

9.19. У 60-х та на початку 70-х років велику роль відігравав рух проти економічного зростання. При цьому стверджувалося, що економічне зростання шкідливе. Дайте оцінку такої точки зору. Чому, на Вашу думку, цей рух зійшов нанівець?

9.20. Якими показниками вимірюється економічне зростання?

9.21. Яке співвідношення виражає темпи економічного зростання:

а) зміна ВНП по відношенню до ВНП попереднього року,

б) ВНП поточного року по відношенню до ВНП попереднього року,

в) зміна валової вартості продукції по відношенню до суспільного продукту попереднього року,

г) ВНП попереднього року по відношенню до ВНП поточного року.

9.22. Визначити темпи економічного зростання по роках. Як можна охарактеризувати динаміку економіки?

Рік
Номінальний ВНП, млрд. дол.
Річні індекси цін, %

9.23. У народному господарстві ВНП зріс з 120 до 132 млрд. гр. од., тоді як ціни зросли на 4%. Скільки відсотків становить реальне економічне зростання? Поясніть зміни, що відбулися.

9.24. В 2004 р. ВНП у ринкових цінах дорівнював 2847 млрд. гр. од., а в 2005 р. – 2949 млрд. гр. од. У той же час ВНП в 2004 р. у цінах 2000 р. (базовий рік) становив 1581 млрд. гр. од., а в 2005 р. – 1618 млрд. Визначить наступні величини:

Номінальне зростання	Реальне зростання
В млрд. гр. од.	Темп зростання, %	В млрд. гр. од.	Темп зростання, %

9.25. Реальний ВНП становить 50 тис. гр. од. у першому році і 54,2 тис. гр. од. у другому році. Які темпи зростання ВНП? Припустимо, що за цей час населення зросло з 75 до 80 чоловік. Які темпи зростання ВНП на душу населення?

9.26. Які існують типи економічного зростання і у чому полягає відмінність між ними?

9.27. Яке з положень не характеризує екстенсивного типу економічного зростання?

а) щоб збільшити обсяг продукції вдвічі, слід вдвічі більше використати сировини;

б) щоб збільшити обсяг продукції вдвічі, слід вдвічі більше ввести в дію засобів виробництва;

в) щоб збільшити обсяг продукції вдвічі, слід використати незмінну кількість засобів виробництва, але кращої якості.

9.28. Розкрийте сутність інтенсивного типу економічного зростання, назвіть його форми.

9.29. Які чинники розвитку економіки можна віднести до екстенсивних, а які - до інтенсивних: збільшення фондомісткості продукції; збільшення чисельності зайнятих; зменшення матеріаломісткості продукції; зростання продуктивності праці; збільшення кількості обладнання; удосконалення техніки; покращення якості матеріалів; зниження витрат палива; зростання капіталовкладень; удосконалення пропорцій відтворення.

9.30. Що означає ефективність і якість економічного зростання?

9.31. Як слід розуміти нову якість економічного зростання?

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ДО КУРСУ ОСНОВИ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ І МЕНЕДЖМЕНТУ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Контрольні завдання

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ТЕМА 1. Економічна теорія: предмет, метод, задачі та функції
Історія виникнення та розвитку економічної науки. Основні її школи та напрямки. Предмет економічної теорії. Процес суспільного виробництва, його фактори та ефективність. Пр

Література
1. Бревнов А. А. Основы экономической теории: Учебное пособие. – Х.: ООО «Одиссей», 2004, с. 4-76. 2. Бутук А. И. Экономическая теория. Учеб. пособие. – К.: «Вікар”, 2003, с. 13-62.

Контрольні завдання
1.1. Які економічні умови зумовили виникнення, становлення і розвиток економічної теорії як науки? 1.2. Навіщо потрібна економічна наука суспільству? Невже інженерні науки не дають відпові

Література
1. Курс экономической теории: учебник / Под ред. Чепурина М., Киселевой Е. – Киров: «АСА», 2004, с. 79-90, 438-447. 2. Куликов Л. Экономическая теория: Учебник. – М.: ТК Велби, изд-во “Про

Контрольні завдання
2.1. У чому полягає сутність категорії „форми організації суспільного виробництва”? 2.2. Характерними рисами натурального господарства є: а) відсутність кооперацій

Література
1. Башнянин Г., Медведчук С., Шевчук Є. та ін. Політична економія. Навчальний посібник / За ред. Башнянина Г., Шевчук Є. – Львів: “Новий світ – 2000”, 2004, с. 259-278. 2. Куликов Л. Эконо

Контрольні завдання
3.1. За яких умов відбувається перетворення грошей в капітал? 3.2. Який вигляд має загальна формула перетворення грошей у капітал? а) Т - Г - Т; б) Т - Г - Т ';

ТЕМА 4. Ринок, його структура і функції
Інституціональні основи ринкової економіки. Сутність ринку, його функції. Структура ринку. Ринковий механізм. Попит, пропозиція, ціна. Еластичність попиту і пропозиції.

Література
1. Башнянин Г., Медведчук С., Шевчук Є. та ін. Політична економія. Навчальний посібник / За ред. Башнянина Г., Шевчук Є. – Львів: “Новий світ – 2000”, 2004, с. 119-133. 2. Куликов Л. Эконо

Контрольні завдання
4.1. Дайте критичну оцінку такого твердження: Ринок – це місце (ринкова площа), де здійснюється купівля або продаж товарів”. 4.2. Що таке "невидима рука" в економічному аналізі?

Література
1. Экономическая теория (политэкономия). Учебник / Под ред. Видяпина В., Журавлевой Г. - М.: ПРОМО-Медиа, 2004, с. 290 -315. 2. Приходченко Т.А. Микроэкономика: Учебно-методическое пособие

Контрольні завдання
5.1. Які чинники визначають вибір споживача у ринковій системі? У яких випадках поведінку споживача слід вважати раціональною? Чому раціональна поведінка не завжди притаманна реальним споживачам?

ТЕМА 6. Теорія виробництва
Мікроекономічна модель підприємства. Фактори виробництва і виробнича функція. Загальний, середній та граничний продукт. Закон спадної граничної продуктивності. Витрати виробництва

Література
1. Грантовська Г., Косік А. Мікроекономіка. Практикум. Навчальний посібник.- К: Центр навчальної літератури, 2004, с.137-245. 2. Курс экономической теории. /Под ред. Чепурина М., Киселевой

Контрольні завдання
6.1. Яка з наведених цілей діяльності підприємства є найбільш важливою? а) одержання прибутку; б) максимізація продажу; в) підвищення якості продукції;

Література
1. Грантовська Г.Е., Косік А.Ф. Мікроекономіка. Практикум. Навчальний посібник. - К: Центр навчальної літератури, 2004, с.123-136, 246-258, 301-314. 2. Курс экономической т

Контрольні завдання
7.1. У чому різниця між зміною попиту на ресурс і зміною кількості ресурсу, на який пред’являється попит? Які конкретні чинники можуть викликати зміну попиту на ресурс? Зміну кілько

ТЕМА 8. Національна економіка: структура, результати та їх вимірювання. Державне регулювання економіки
Національна економіка країни як взаємопов'язаний комплекс галузей. Структура народного господарства, основні пропорції, їх зміна під впливом НТП. Цілі макроекономіки. Основ

Література
1. Курс экономической теории / Под ред. Чепурина М., Киселевой Е. – Киров: “АСА”, 2004, с. 277-304, 358-379. 2. Мочерный С., Симоненко В., Секретарюк В. Устенко А. Экономич

Література
1. Курс экономической теории / под ред. Чепурина М., Киселевой Е. – Киров: “АСА”, 2004, с. 414-437, 606-649. 2. Мочерний С. В. Політична економія: Навч. посіб. – К.: Знання

ТЕМА 10. Споживання, заощадження та інвестиції
Дохід, споживання та заощадження, їх функціональна залежність. Закон Енгеля. Середня та гранична схильність до споживання і до заощадження. Заощадження та інвестиції. Валов

Контрольні завдання
10.1. Класична функція заощадження характеризує залежність між: а) заощадження і споживанням; б) заощадженням і банківською ставкою відсотка; в) заощаджен

ТЕМА 11. Безробіття та інфляція в системі макроекономічної рівноваги
Поняття зайнятості населення. Повна і ефективна зайнятість. Безробіття. Види безробіття. Рівень безробіття. Соціально-економічні наслідки безробіття. Закон Оукена. Державна

Література
1. Гальчинський А., Єщенко П., Палкін Ю. Основи економічної теорії. – К.: Вища школа, 1995, с. 407-420. 2. Курс экономической теории / под ред. Чепурина М., Киселевой Е. – Киров: «АСА», 19

Контрольні завдання
11.1. Поясніть, що таке зайнятість як економічна категорія? Чим відрізняється повна і ефективна зайнятість? 11.2. Економісти вважають, що повна зайнятість в країні досягаєт

ТЕМА 12. Фінансово-грошова система
Фінанси: сутність, структура, функції. Фінансова система держави та принципи її побудови. Державний бюджет. Доходи і видатки державного бюджету. Дефіцит державного бюджету.

Контрольні завдання
12.1. Дайте визначення економічної категорії „фінанси”. Назвіть складові елементи фінансової системи. 12.2. Покажіть різницю між фінансами й грошовим обі

Література
1. Гальчинський А., Єщенко П., Палкін Ю. Основи економічної теорії. – К.: Вища школа, 1995, с. 331-364. 2. Курс экономической теории / Под ред. Чепурина М., Киселевой Е. – Киров: «АСА», 19

Контрольні завдання
13.1. Дайте визначення поняттю “дохід”. Назвіть основні джерела доходів населення. 13.2. Де і як формуються первинні доходи населення? У чому полягає необхідність їх переро

ТЕМА 14. Сучасне світове господарство
Інтернаціоналізація економічних процесів та формування світового господарства, його основні риси. Форми сучасних міжнародних економічних відносин. Україна в системі світово

Контрольні завдання
14.1. Що означає світове господарство в економічному аспекті? Що є матеріальною основою становлення і розвитку світового господарства? 14.2. Як ви розумієте цілісність світового господарст

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ СТУДЕНТАМ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ З ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Учбовим планом з “Основ економічної теорії” передбачено виконання контрольної роботи. Вибір варіанту контрольної роботи здійснюється за допомогою сітки, що наведена у даних

Сітка варіантів контрольних робіт
Варіант Номера завдань 1.1 1.14 2.13 3.6 5.1