Після вивчення теми студент має: Знати:
— поняття: лікувально-охоронний режим, його елементи і значення для пацієнта;
— види режимів рухової активності;
— обладнання і функції приймального відділення;
— зміст діяльності сестринського персоналу в приймальному відділенні
стаціонару;
— шляхи госпіталізації пацієнта у стаціонар;
— документацію, яка потрібна для приймання пацієнта до стаціонару;
— можливі проблеми пацієнта, наприклад: свербіння шкіри (див. сестринські втручання).
Уміти:
— переконати пацієнта в потребі дотримувати призначеного режиму фізичної активності;
— здійснити повне або часткове санітарне оброблення пацієнта;
— провести огляд і здійснити відповідні заходи при виявленні педикульозу;
— транспортувати пацієнта в лікувальне відділення (на каталці, кріслі-каталці, на руках, пішки).
Володіти навичками:
— оформлення титульного листа "Медичної карти стаціонарного хворого";
— оформлення "Статистичної карти пацієнта, що вибув із стаціонару";
Типи лікувально-профілактичних закладів
■ І