1. Понятие темперамента, различные представления о природе темперамента в истории психологии.
2. Связь темперамента со свойствами нервной системы и типом высшей нервной деятельности.
3. Выделение компонентов темперамента в различных подходах (В.Д.Небылицын, В.С.Мерлин, Г.Айзенк, Д.Кейрси и др.).
Вопросы для обсуждения и размышления:
1. Какими свойствами психической деятельности характеризуется темперамент?
2. Тождественны ли понятия “тип высшей нервной деятельности” и “темперамент”? Аргументируйте свой ответ.
3. Можно ли утверждать, что свойства темперамента имеют врожденную природу?
4. Всегда ли динамика поведения человека адекватно характеризует его темперамент?
5. Может ли темперамент человека испытывать существенные изменения в процессе жизни?
6. В чем проявляются особенности поведения экстраверта?
7. В чем проявляются особенности поведения интроверта?
8. Как может отражаться темперамент на формировании черт личности?
9. Какую роль в деятельности специалиста в системе субъект-субъектных отношений играет знание темперамента человека?
10. Как учитель может учитывать особенности темперамента человека в своей деятельности?
11. Можно ли сделать вывод о темпераменте личности по ярким, но эпизодическим проявлениям его поведения? В каких жизненных ситуациях темперамент раскрывается наиболее полно?
12. В зависимости от состояния человека у него могут изменяться темп речи, эмоциональная возбудимость. Всегда ли эти особенности зависят от темперамента? Определите те особенности, которые зависят от темперамента, и те, которые обусловлены мотивацией. По каким признакам это можно установить?
Задание 1:
Подготовьте сообщения по темам:
- Теория гуморальной типологии Гиппократа.
- История создания типологии Э. Кречмера.
- Теория конституциональных типов У. Шелдона.
- Типология К.Г. Юнга.
- Типология Э. Фромма.
Задание 2:
Подготовьте сообщения по темам:
- Учение И.П. Павлова о типах ВНД.
- Критика теории И.П. Павлова его последователями.
Задание 3:
Соотнесите типы ВНД, выделенные И.П. Павловым с типами темперамента в гуморальной теории Гиппократа.
Задание 4:
Заполните таблицу.
| Основание типологии | Автор | Тип | Описание типов | Примечание |
Задание 5:
подготовьте сообщения по темам:
- Темперамент как динамическая характеристика.
- Роль темперамента в формировании личности.
- Влияние темперамента на формирование качеств характера.
Задание 6:
Составьте перечень компонентов темперамента выделенных в теориях различных авторов.
Задание 7:
Определите свой доминирующий тип темперамента.
Работа в группах по следующим вопросам:
1). Система взаимодействия и взаимоотношений учителя с учащимися с доминированием разных типов темперамента.
2). Темперамент и деятельность. Формирование индивидуального стиля деятельности. Разработка реестров профессий, наиболее оптимальных для представителей каждого типа темперамента.
Организация– студенты равномерно делятся на 4 группы и в течение 15 минут обсуждают поставленные вопросы в своей группе, отражая информацию о представляемом типе темперамента. Представление и обсуждение результатов групповой работы.
Литература:
Основная:
1. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. – М., 1970.
2. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. - М., Воронеж, 1996.
3. Психология индивидуальных различий. Тексты. – М: МГУ, 1982.
4. Русалов В.М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека // Психологический журнал. - 1989. - Т.10. - N 1.
5. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982.
6. Хрестоматия по психологии индивидуальных различий /Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и др. - М., 1999.
Дополнительная:
1. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997.
2. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. – Казань, 1969.
3. Маркова А.К., Никонова А.Я. Психологические особенности индивидуального стиля деятельности учителя // Вопросы психологии. – 1987, № 5.
4. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - М., 1964.
5. Русалов В.Н. Опросник структуры темперамента. – М.:Смысл, 1992.
6. Русалов В.М. Пол и темперамент // Психологический журнал. – 1993, № 6.
7. Стили человека: психологический анализ / Под ред. А.В.Либина. – М.: Смысл, 1998.