ЗА: Светлана П., педиатр - раздел Образование, Энциклопедия методов раннего развития Ни Один Родитель Не Может Оградить Ребенка От Неожиданного Порыва Ветра, Дожд...
Ни один родитель не может оградить ребенка от неожиданного порыва ветра, дождя, сырой земли… Иначе бы пришлось всех детей упаковывать в стерильные пакеты. Чтобы внешняя среда стала другом ребенка, а не его врагом, и необходимо закаливание. Я приветствую все его формы – от обтираний мокрым полотенцем до купаний в проруби. Выбор метода зависит только от привычек родителей и их смелости: боитесь проруби – тогда обтирайте. И гуляйте, гуляйте, гуляйте!!! В любую погоду, как можно дольше – это, кстати, не только ребенку полезно, но и маме.
ПРОТИВ: Людмила Р., детский отоларинголог Как и все другие методы раннего развития детей, закаливание неестественно для младенца. Поэтому заниматься им надо очень и очень осторожно. Я десятки раз лечила маленьких пациентов от насморков, отитов и прочих «прелестей», возникших после приема холодной ванны или обтирания снегом. А ледяное подмывание по‑настоящему опасно, особенно для маленьких девочек – риск застудить репродуктивные органы и навсегда лишить ее потомства чрезвычайно велик. Поэтому сто раз взвесьте, стоит ли закалять ребенка такими опасными способами.
ЗА: Олег К., педиатр, специалист по детской лечебной физкультуре Я уверен, что закалять детей жизненно необходимо. Особенно тех, кто живет в больших городах. Вдумайтесь: ваш ребенок существует в «мертвом каменном мешке» квартиры, а не в «живом» деревянном доме, он ползает по пыльным коврам и линолеуму, а не по земле, он дышит смогом и запахом помоек, а не цветами и дождем. И потом вы удивляетесь, почему он заболевает от малейшего сквозняка или прогулки по лужам!!! Единственный способ хоть как‑то уменьшить это убийственное воздействие города – закаливать ребенка. При первой возможности давать ему возможность соприкасаться с живой природой: бегать по траве босиком, купаться в озере, валяться на солнце. Тогда есть надежда, что его организм справится с городской пылью и грязью.
ПРОТИВ: Наталья М., неонатолог Организм только что рожденного ребенка очень и очень хрупок, механизмы его терморегуляции только налаживаются, легкие и кожа только учатся дышать. Девять месяцев малыш жил в материнской утробе, в тепле, в тишине, в полумраке. Вот он родился – прошел через это самое важное в своей жизни испытание, очень старался, трудился, работал. Родился живой и здоровый. Мама для него – весь мир, он ждет от нее такого же тепла, тишины и гармонии, которое было в утробе. В индейских племенах первый месяц мама с ребенком жили в темных палатках‑вигвамах, вообще не выходя на воздух. А что делает современная продвинутая мамаша, начитавшаяся и наслушавшаяся «полезных» советов? Ну‑ка, быстро, полчаса голышом у открытого окна! Покакал? Давай попу под струю ледяной воды! А снежком потереть? А окунуть в холодную ванну? Ребенку гарантировано не здоровье, а серьезнейший психологический и физиологический стресс, который может очень сильно аукнуться в его взрослой жизни и особенно в его отношениях с матерью.
ЗА: Николай Ф., отец четверых детей Когда родился наш первый сын Виталик, мы сразу с женой решили, что будем закалять его. Мы и сами ведем активный и здоровый образ жизни, много занимаемся спортом, бегаем по утрам, обливаемся холодной водой. На третьей неделе жизни мы начали обливать водой и Виталика – после вечерней ванны сначала поливали водой теплой, а потом и совсем холодной. Лет в пять он начал принимать контрастный душ по утрам – причем делал это самостоятельно, по доброй воле. Говорил, что так ему легче проснуться и подготовиться к новому дню. И трое наших последующих детей прошли через закаливание и воздухом, и водой, и солнцем. Сейчас младшей три года, старшему – пятнадцать. Они все здоровы, болеют крайне редко – мы даже незнакомы с нашим участковым врачом и в поликлинике бываем только для получения справок в бассейн. Так что на своем опыте я могу всем родителям рекомендовать закаливать детей – это сэкономит вам массу времени и денег, которые пошли бы на лечение незакаленных детей.
ПРОТИВ: Ольга А., мама двоих детей Я противник всех специальных закаливающих процедур и считаю, что в них нет никакого смысла. Знаю это по собственному опыту. Двум своим дочкам я хотела дать, прежде всего, ласку и заботу, тепло и уют, поэтому сразу решила, что постараюсь оградить от всяческих физических и психических стрессов. Я не занималась с ними ни плаванием, ни массажем, ни тем более закаливанием. Обычный гигиенический душ вечером – и все. Больше того, на первом году жизни мы и гуляли‑то с каждой из них очень мало – живем в промышленном районе, за окном заводские трубы. Хорошо, если раз в неделю в соседний сквер выбирались. Проветривала, конечно, квартиру, но не более. Меня все пугали – дети растут как в теплице! Будут болеть! Сейчас одной восемь, другой шесть, обе прошли через садик. Болели ничуть не больше, чем «закаленные» дети. И физически, и психически развиты нормально. Конечно, они «домашние» девочки – всем прогулкам предпочтут игры дома, книжки, мультики. Но мне это и хорошо – я всегда знаю, где они, чем занимаются, и совсем не волнуюсь за них.
Когда этого делать нельзя
Противопоказаниями для начала закаливания, продолжения его, а тем более для усиления нагрузки являются острые заболевания, понижение веса или остановка ребенка в прибавке веса, все виды лихорадочных состояний, обширные поражения кожных покровов, выраженные травмы и другие заболевания со значительными нарушениями деятельности нервной, сердечно‑сосудистой, дыхательной, выделительной систем. После того как острое состояние патологического процесса минует, можно приступить к закаливанию вновь.
При бронхиальной астме, эндокринной патологии и аутоиммунных заболеваниях проведение закаливающих процедур возможно только с разрешения лечащего врача.
Существуют также показания против проведения отдельных видов закаливания. Так, посещение бани категорически запрещено детям с повышенной температурой тела, страдающим туберкулезом легких, сердечно‑сосудистыми заболеваниями, онкологическими болезнями. Холодовое закаливание (то есть предполагающее воздействие холодного воздуха или холодной воды) не рекомендовано при холодовой аллергии, воспалительных гинекологических заболеваниях, туберкулезе, нарушенной функции почек.
Все темы данного раздела:
Что такое раннее развитие
Кто вы, дорогой читатель? Позвольте немного пофантазировать. Наверное, вы будущая мама, ждущая чудесного первенца, мечтающая воспитать его здоровым и счастливым человеком. Или вы за
Каким бывает раннее развитие
У этой книги есть несколько сквозных героев. Это авторы наиболее популярных методик раннего развития, которые мы описываем в различных разделах. Каждый автор убежден, что его методи
Основные правила применения методик раннего развития
В наши дни общепризнанно, что в первые годы жизни организм человека развивается чрезвычайно быстро, мозг растет с невероятной скоростью. Самые значимые изменения в жизни человека пр
ПРАВИЛО 1 (самое главное) Никакого насилия над ребенком!
Нельзя проводить никакие развивающие занятия, если ребенок выражает протест: плачет, отмахивается, убегает.
Категорически не рекомендуется отрывать его от игры, прогулки под предлогом «пор
ПРАВИЛО 2 Нельзя заниматься тем делом, которое вы не понимаете или по отношению к которому вы испытываете недоверие
Прежде чем приступить к любым «нетрадиционным» занятиям (закаливанию, плаванию, обучению математике, чтению и т. д.), внимательно прочитайте описание всей методики, поймите ее основную идею, взвесь
Как устроена эта книга
Повторим еще раз: задача этой книги – предоставить достоверную и объективную информацию о различных вариантах раннего развития детей. Про каждую методику написаны десятки книг, разо
Люди, чьи методики раннего развития потрясли мир
Каким бывает раннее развитие? Очень и очень разным. И люди, которые создавали методы раннего развития, были тоже очень и очень разными. И в основу своих методов они закладывали самы
ЧАСТЬ 1 В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ Методы физического развития ребенка первого года жизни
Ни для кого не секрет, что первый год жизни реб
Массаж и гимнастика
Что это такое?
Массаж и гимнастика – очень популярные методы оздоровления и раннего развития ребенка. Конечно, речь идет не о «взрослых» массажных и гимнастических упражнен
ЗА: Галина К., детский массажист, специалист по лечебной физкультуре
Массаж и гимнастика – самые простые и самые доступные родителю средства оздоровления и раннего развития ребенка. Не все могут и хотят «плавать» малыша, обливать его холодной водой или крутить‑
Плавание
В наше время плавание не только вид спорта, но и один из самых популярных методов раннего развития ребенка. Ведь после девяти месяцев «плавания» в утробе матери, у младенцев сохраня
ЗА: Наталья Ф., инструктор по детскому плаванию
Уже больше десяти лет я занимаюсь плаванием с детьми от рождения до восьми лет. И поверьте моему опыту: плавать детям надо обязательно!!! Я наблюдаю за своими воспитанниками на протяжении многих ле
Закаливание
Что это такое?
Закаливание – своеобразная прививка против стрессового воздействия внешней среды. Говоря научным языком, под закаливанием понимается повышение устойчи
Динамическая гимнастика
Что это такое?
Динамическая гимнастика – сравнительно новый метод раннего развития детей. Чтобы понять ее смысл, следует знать, что традиционную гимнастику для детей
ЗА: Ирина К., инструктор по динамической гимнастике
Динамическая гимнастика приводит к таким великолепным результатам, что отменяет все прочие методики – массаж, обычную гимнастику и упражнения на развитие вестибулярного аппарата. Я пропагандирую «д
Методика раннего физического развития Гленна Домана
Что это такое?
Методика раннего физического развития, разработанная Гленном Доманом и его коллегами, состоит из системы упражнений и занятий, направленных на развитие двига
ЗА: Инна Р., педиатр
Я уже много лет рекомендую родителям не пеленать ребенка, предоставлять ему свободу движений, стимулировать ползание и ходьбу, причем не помогая малышу в освоении этих навыков. Поэтому, познакомивш
ЧАСТЬ 2 РАЗВИВАЕМ МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ Чем раньше – тем лучше!
Умный и здоровый ребенок – мечта любых родителе
Монтессори‑игры: интеллект на кончиках пальцев
Немного теории
Девизом метода воспитания детей «по Монтессори» стали пять слов: «Помоги мне сделать это самому!». Гармоничное слияние свободы и дисциплины, воспитание творч
ЗА: Карина В., учитель начальной школы, мама 10‑летней Софьи
О методе Монтессори я узнала во время поездки во Францию, где мне довелось побывать на занятиях с 6‑летними детьми в «Монтессори‑школе». Я была поражена до глубины души – свободные, спо
Карточки Домана: смотри и учись!
Немного теории
Американский врач Гленн Доман с конца 1940‑х годов и на протяжении полувека возглавлял Институт развития человеческого потенциала в Филадельфии. Сотни
ЗА: Наталья Р., мама троих детей
По методике Домана я занималась со всеми тремя дочерьми, и результаты очень хорошие. Карточки я делать не стала, купила уже готовые – и показывала их всем троим примерно с двух‑трех месяцев.
Интеллект через чувства: учимся у Сесиль Лупан
Немного теории
Главное кредо подхода Сесиль Лупан, ученицы Домана и матери двоих детей, – информация, информация и еще раз информация. Только получая информацию, мозг ребен
ЗА: Олег Р., отец двоих детей
О методике Лупан мы узнали от родственников, живущих во Франции, – там она очень популярна. Прочитали книжку и с радостью поняли, что ничего сложного Лупан не предлагает, все упражнения просты и вп
Развивающие игры супругов Никитиных
Немного теории
В центре всей системы Никитиных стоит ребенок, именно на детское восприятие мира ориентированы все предлагаемые ими занятия и игры. Авторы считают, что ум ре
ЗА: Галина Ж., мама 3‑летнего Даниила
Когда Дане было два года, мне попалось описание никитинской игры «Квадратики». Я сделала ему 24 разноцветных квадрата: просто наклеила на картонные квадратики цветную бумагу самых разных цветов и ф
Труд и сказка: русская народная педагогика
Немного теории
Современные психологи давно уже осознали ценность народных педагогических методов. В наше время почти не слышны призывы отвернуться от наследия прошлого, смо
ЗА: Александра О., мама троих детей
Я выросла в деревне у обожаемой бабушки, и со своими детьми я просто повторяю то, что сама когда‑то любила, – рассказываем сказки, играем в ладушки, сороку, гули, поем колыбельные, причем сей
Детские знаки: развиваемся вместе со Сьюзен Гудвин и Линдой Акредоло
Немного теории
Американские психологи Сьюзен Гудвин и Линда Акредоло много лет посвятили изучению работы человеческого мозга, прежде всего на самом раннем этапе его развити
ЗА: Екатерина Ф., мама двоих детей
Я узнала о методе «детских знаков», когда старшему сыну было уже пять лет, а младшему три месяца. Мне очень понравилась идея, я начала придумывать эти знаки и использовать их в разговоре с малышом.
Живем в сказке: игры Валерия Воскобовича
Немного теории
Инженер‑физик Вячеслав Воскобович в начале 1990‑х годов разработал для собственных детей серию игр, которые со временем составили отдельную метод
ЗА: Светлана З., воспитатель детского сада
В нашем саду есть все игры Воскобовича, и они очень востребованы детьми. Я всегда рекомендую родителям развивать своего ребенка именно с помощью этой методики – она несложна и очень интересна. И пр
УРОКИ ЧТЕНИЯ
Чтение – это своеобразный паровоз, «локомотив» развития ребенка. Все методики раннего развития сходятся в одном: раннее обучение чтению принципиально важно для становления ли
ЗА: Екатерина М., мама троих детей
Мне очень нравится методика Зайцева – интересная и простая. Я купила кубики еще для первого ребенка, начала заниматься с ним в четыре года – хватило нескольких недель, и он уже читал!!! С младшими
ЗА: Анна В., мама двоих детей
Оба моих сына ходят в «Монтессори‑садик» и там учатся читать по ее методу. И они, и мы с мужем очень довольны. Мы не сторонники раннего обучения чтению, ничего не форсируем – когда дети сами
ПОМНИТЕ: чем веселее и непринужденнее проходят занятия, тем больше запомнит малыш.
Скорее всего, вы не обойдетесь без предлогов. Не бойтесь их исп
ЗА: Ольга М., мама троих детей
С первой дочкой я занималась по Доману всем, в том числе чтением. К году я устала делать карточки и приспособила компьютер, сделала несколько презентаций в программе PowerPoint. К трем годам Светла
ЗА: Людмила Р., мама десятилетней Аллы
Еще до рождения Аллы мы с мужем решили, что будем активно развивать ее с самого раннего возраста. Накупили кучу книг, все проштудировали. Доман нам понравился на уровне идей, но мы пришли в ужас от
УРОКИ МАТЕМАТИКИ
Обучение математике маленьких детей – прямой путь к развитию их мышления, умения логически мыслить, сравнивать, выстраивать пространственные отношения, оперировать абстрактными кате
ЗА: Надежда Д., мама шестилетнего Артура
Мы учили ребенка математике «по Доману» с полугодовалого возраста. К трем годам он запросто решал примеры из программы начальной школы. Карточки с кружочками он просто обожал, легко различал малейш
ЗА: Галина Е., мама пятилетнего Кости
Костик научился считать «по Зайцеву» буквально за несколько недель; с удовольствием закрашивал квадраты, отсчитывал их. Мне нравится простота и доступность этой методики, ее предельная логичность и
УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Раннее обучение иностранным языкам – один из самых дискуссионных вопросов развития ребенка в первые годы его жизни. С одной стороны, очевидно, что в современном мире нельзя не знать
ЗА: Елена И., мама семилетнего Андрея
Сначала, как только я познакомилась с этой методикой, мне она показалась сложной – я сама не очень хорошо владею английским. Но, с другой стороны, слишком сильно было желание не упустить время и да
ЗА: Ирина К., мама восьмилетнего Миши
По «кубикам Зайцева» мы учились и по‑русски читать, и по‑английски говорить. Все прошло без проблем, ребенок очень любил эти кубики. Главный плюс этой методики – ее жесткая логика, ясны
УРОКИ РИСОВАНИЯ
Нужно ли учить ребенка рисованию? Как показывают многочисленные исследования, да и просто личный опыт любого взрослого человека, рисуют практически все дети. Отсутствие интереса к р
ЗА: Анна В., мама четырехлетнего Виктора
Совершенно случайно мне попалась на глаза старая, еще советская книжка Курчевского, когда Вите еще и года не было. Прочитала запоем – и решила следовать советам. Где‑то к полутора годам сдела
УРОКИ МУЗЫКИ
Проведите маленький эксперимент: попробуйте в течение дня прислушиваться к «звуковой атмосфере», в которой существует ваш ребенок. Что он слышит? Радио, телевизор, кассеты и диски,
ЗА: Раиса Б., мама шестилетнего Остапа
Я не хотела отдавать Осю в детский сад и с самого начала сама занималась его воспитанием и развитием. В то же время я старалась не упустить ничего важного из детсадовской программы. Мне показалось,
ЗА: Евгений Ш., музыкант, папа семилетней Веры
Из своего музыкального опыта и образования я знаю, что для формирования музыкального слуха необходимо как можно более богатая музыкальная среда, причем ребенок должен находиться в этой среде с само
ПРОТИВ: Элла Б., учитель музыки
Вся методика Тюленева основана на совершенно ложных основаниях. Музыкальное мышление сродни математическому, это логика и абстракция, а такое мышление появляется у ребенка не ранее трех лет. Поэтом
Помоги мне сделать это самому! Развитие ребенка глазами Марии Монтессори
Мы привыкли, что ребенок получает знания от взрослого. Мария Монтессори уверена, что учиться и развиваться дети должны сами, без понуканий и указаний старших. Каждый малыш должен де
Научи меня всему! Развитие ребенка глазами Гленна Домана и Сесиль Лупан
Успехи Гленна Домана и его коллег в области знания, которую они сами назвали «развитие детского мозга», были несомненны. Разумеется, сотрудники института задались вопросом: что же т
Перечислим основные принципы метода Домана
1. Интеллект не развивается без движения. Одним из основных открытий Домана и его коллег стала очевидная взаимосвязь между подвижностью и развитием интеллекта. В результате многоле
Растем вместе! Развитие ребенка глазами супругов Никитиных
В центре всей системы Никитиных стоит ребенок, именно на детское восприятие мира ориентированы все предлагаемые ими занятия и игры. Авторы считают, что ум ребенка настолько способен
Не мешайте мне расти! Развитие ребенка глазами вальдорфских педагогов
В 1919 году в немецком городе Штутгарте при табачной фабрике «Вальдорф Астория» была открыта школа для детей рабочих, стратегия преподавания в которой строилась на антропософской фи
Что могут развивать игрушки
Восприятие
Как считают психологи, совершенствование восприятия происходит в процессе тех действий, которые требуют различать цвета, формы, величину и классифицировать предм
Игрушки для разных возрастов
0‑6 месяцев
В первом полугодии жизни ребенку следует предлагать самые простые игрушки, главным свойством которых является зрительная, осязательная и слуховая привлека
Критерии выбора игрушек
О двух самых важных критериях выбора игрушек для маленьких детей – безопасности и прочности – мы уже упомянули. Кроме того, выбирая игрушку, обратите внимание на следующие ее характ
Домашняя детская библиотека
Детская библиотека – один из самых важных элементов развивающей среды вашего ребенка. Поэтому нужно отнестись к ее формированию с максимально возможным вниманием и тщательностью. Дл
Внешний вид книги
Бумага
Прежде всего обращайте внимание на бумагу, на которой напечатана книга. Она должна быть хорошего качества, плотная (для совсем маленьких детей удобны книги из картон
Домашний театр
Ребенок после двух‑трех лет обожает ролевые игры, это один из главнейших его способов познания окружающего мира. А что такое театр, как не ролевая игра? Если вы желаете видеть
Новости и инфо для студентов