Вопрос 1. Модель памяти Н. Во и Д. Норманна.
Американские психологи, которые в 1965 предложили первую структурную модель памяти.
В основу этой модели была положена классификация видов памяти, предложенная еще Вильямом Джеймсом, согласно которой он разделял память на
· первичную память
· вторичную память.
Первичная память – это память на текущие или совсем недавно произошедшие в жизни человека события, о которых он достаточно легко может вспомнить.
Имеется в виду совсем недавно, не больше минуты назад, примерно такой срок. Понятно, что мы легко можем вспомнить короткую фразу, которую только что услышали от собеседника. Или можем легко вспомнить человека, которого недавно встретили.
Вторичная память - это уже память на события, которые произошли относительно в более далеком прошлом человека, и для их припоминания часто требуется специальная работа или усилие.
Основанная на этом различении видов памяти, модель Во и Норманна выглядит следующим образом:
забывание
Комментарии.
Как считают авторы этой модели, память человека состоит из 2 отдельных структурных областей.
Вначале воспринимаемая информация попадает в хранилище, которая называется первичная память. Там она может сохраняться короткое время, а затем забывается.
Однако посредством процесса повторения эта информация может удерживаться в первичной памяти сколь угодно долго.
Кроме того, процесс повторения является важным условием перевода информации из первичной памяти во вторичную память, где информация может сохраняться гораздо больше, а может быть и на вечное хранение.
Возникает вопрос: «На каких фактах основывается эта модель?»
В связи с этой моделью самым важным вопросом является вопрос о том: «Насколько правомерным является разделение памяти на две отдельные структуры?»
Мы рассмотрим наиболее известные доказательства, два результата, которые подкрепляют такое разделение.
1. Первый факт обнаружен на клиническом материале у больных с нарушениями Гиппокампа, и он был обнаружен американским психологом Брендой Милнер.
У этих больных наблюдался определённый синдром, который теперь называется синдромом Милнор.
У этих больных остается сохранной память на все прошлые события, которые предшествовали этому повреждению.
С другой стороны, у этих больных сохраняется память на недавние события, произошедшие несколько секунд тому назад. А с помощью повторений они могут удерживать в своей памяти эти недавние события длительное время.
Но спустя достаточно короткое время после прекращения повторений, проходит определенное время, и больные ничего не помнят, что происходило недавно.
Данный синдром вполне позволяет делать выводы о том, что у больных с повреждением Гиппокампа первичная и вторичная память существуют, но как бы независимо друг от друга. Нарушается лишь перевод информации из первичной памяти во вторичную память.
- Эксперимент Б. Мердока. американский психолог провел определенный эксперимент на свободные припоминания.
Мердока предъявлял своим испытуемым список из 30 слов с интервалом между словами в 1 секунду. Сразу же после окончания предъявления просил их воспроизвести в любом порядке.
Результаты этого эксперимента можно представить на следующем графике.
На оси Х – порядковый номер произносимых слов.
На оси У – процент воспроизведения.
На этом графике отчетливо видно два эффекта.
- Первый эффект – это эффект первичности.
- Второй эффект – это эффект недавности.
Они заключаются в том, что первые и последние несколько слов запоминаются лучше, чем средние.
С точки зрения теории двойственности памяти эффект недавности объясняется тем, что последние слова сохраняются в первичной памяти. И поэтому относительно легко воспроизводятся. Испытуемые начинают воспроизводить этот ряд с последних слов.
Эффект первичности связан с тем, что первые предъявляемые слова испытуемые имели возможность повторить гораздо чаще, чем последующие слова. Поэтому согласно этой модели они легче переводятся во вторичную память. Повторение происходит быстро, порядка 8 символов в секунду.
Как можно проверить это объяснение?
В одном из своих экспериментов Мердок создал благоприятные условия для повторения испытуемыми предъявляемых слов.
В эксперименте увеличивается временной интервал между предъявлениями этих слов. Этот интервал составляет не 1 секунду, а две. Результат этого первоначального эксперимента несколько изменился. В этом случае эффект первичности был наиболее ярко выраженным. Гипотеза о том, что эффект первичности связан с возможностью повторения подтвердилась.
В другом эксперименте были созданы условия для забывания информации, хранящейся в первичной памяти.
Испытуемым сразу же после окончания предъявления этого ряда предлагалась задача: «Вести обратный счет тройками от какого-то числа».
Им предъявляется 30 слов через 1 секунду. Сразу, после завершения предъявления, им дают задачу вести счет тройками от какого-то числа, а затем через минуту их просят воспроизвести услышанный материал.
И результат изменяется. Эффект недавности исчезает, и график становится параллельным оси х.
Все происходит в соответствии с теми гипотезами, которые предлагают авторы и соответствующие эксперименты.
Эта модель имеет для нас в большей степени историческое значение. С неё началось осмысливание памяти в когнитивной психологии. Но она просуществовала недолго, и на её месте появилась следующая модель, с которой считаются и по настоящее время. Ее предложили два американских психолога Ричард Аткинсон и Ричард Шиффрин.