План практичних занять
1. Публічний виступ – один з ефективних засобів впливу на соціальні явища і процеси, важлива складова успіху в усіх сферах діяльності людини.
2. Вимоги щодо організації і проведення публічного виступу: техніка мовлення; дихання; голос; сила, милозвучність, тон; дикція, темп, пауза; інтонація, наголос.
3. Дискусія як основа дискутивно-професійної мови:
-прийоми дискусії та використання відповідних синтаксичних конструкцій.
4. Використання етикетних мовних формул при прийомі відвідувачів.
Завдання 1.Дайте відповіді на запитання.
1. Що таке доповідь?
2. Які є види доповідей?
3. Яку інформацію повинен знати доповідач заздалегідь?
4. Як правильно готуватися до доповіді?
5. Яких вимог потрібно дотримуватися, будуючи доповідь?
6. З яких частин складається доповідь?
7. Як подолати страх перед аудиторією?
8. Як правильно налагодити зв’язок з аудиторією?
9. Назвіть невербальні засоби інформування. Яку роль вони відіграють під час спілкування?
Завдання 2.Дослідники виділили кілька типів співрозмовників. Охарактеризуйте кожен з названих типів. За якими ознаками можна встановити певний тип?
1. Безглузда людина. 2. Позитивна людина. 3. Всезнайко. 4. Балакун. 5. Боягуз. 6. Неприступний. 7. Незацікавлений. 8. “Велике цабе”.
Завдання3.Підберіть синоніми до слова говорити (не менше 10-15). Розкрийте відтінки у їх значенні.
Завдання 4.Подаємо порівняння (виписані з творів українських письменників) на означення процесу мовлення. З’ясуйте їхнє значення.
Говорить, як три дні не їв. Говорить, мов клоччя жує. Язик, мов у постолах. Говорить, мов шовком гаптує. Говорить, як по писаному. Говориш до нього, як до стіни. Розкаже, як у рот покладе. Торохтить, як порожня бочка. З тобою розмова, як з вітром полова.
Завдання 5.Виразно прочитайте поданий текст.
а) Який стилістичний засіб покладено в його основу?
б) А що, на Вашу думку, ще може язик? Побудуйте власний виступ “Що може людський язик…