Ситуационные задачи

1. На представленной схеме ЭЭГ отметьте альфа-, бета-, тета- и дельта-волны. Охарактеризуйте их частотную и амплитудную характеристику и объясните их механизм происхождения.

2. Во время экспериментального исследования при раздражении коры мозга собака совершает движения передними лапами. Объясните, какая область мозга, по вашему мнению, подвергается раздражению?

3. Больной левша, страдает моторной афазией. Предположите, какая часть коры больших полушарий у него поражена? Объясните свой ответ.

4. Больной правша, не помнит названий предметов, но правильное описание их назначения. Предположите, какая область головного мозга поражена у этого человека? Объясните свой ответ.

5. Во время эксперимента у испытуемого регистрируют ЭЭГ. Объясните, как изменится альфа ритм человека при действии на глаза светового раздражения и почему? Опишите характеристики альфа, бета ритмов и функции ретикулярной формации.

6. Объясните, почему при охлаждении мозга можно продлить продол­жительность периода клинической смерти ?

7. При выключении коры больших полушарий человек теряет сознание. Объясните, возможен ли такой эффект при абсолютно неповрежденной коре и нормальном ее кровоснабжении?