Мотивационная характеристика темы.Знание механизмов регуляции дыхания необходимо для понимания процессов функционирования системы дыхания в условиях действия различных гуморальных факторов и, в случае необходимости, целенаправленно влиять на ее работу.
Цели занятия: знать – 1) механизмы влияния факторов гуморальной регуляции на деятельность сердца; 2) особенности функционрования системы дыхания при действии различных гуморальных факторов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ УСТНОГО И ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ:
1. Влияние газового состава и рН артериальной крови на частоту и глубину дыхания.
2. Центральные и периферические хеморецепторы, их значение в обеспечении газового гомеостаза.
3. Изменения вентиляции легких при гиперкапнии и гипоксии.
4. Дыхание при физической нагрузке, повышенном и пониженном барометрическом давлении.
5. Механизм первого вдоха новорожденного
6. Возрастные особенности регуляции дыхания.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ОТВЕТА:
1. Зарисуйте и опишите рефлекторные дуги рефлексов с хеморецепторов каротидного синуса и дуги аорты.
2. Опишите гуморальные механизмы регуляции дыхания.
3. Опишите эксперименты, доказывающие существование гуморального механизма регуляции дыхания.
ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ:
1. Определение времени максимальной задержки дыхания на вдохе и на выдохе (проба Штанге и Сабразе).
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ УРОВНЯ знаний:
1. Какая из перечисленных структур имеет полный набор рецепторов к кислороду, углекислому газу и pH?