II. Понятие о грамматическом строе языка как объекте и предмете изучения грамматики.

Грамматика (греч. grammatike – искусство писать буквы, от gramma – буква, написание) – 1) строй языка, т.е. система морфологических категорий и форм, синтаксических категорий и конструкций, способов словопроизводства. Таким образом, грамматика представлена грамматическими категориями, грамматическими единицами и грамматическими формами. В этом смысле грамматика представляет собой строевую основу языка, без которой не могут быть созданы слова (со всеми их формами), предложения и их сочетания; 2) раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка, его разноуровневую организацию, его категории и их отношения друг к другу.[16]

Грамматический строй языка – это внутреннее устройство языка. Грамматический строй неоднороден. В нём различаются морфологический и синтаксический уровни языка, каждый из которых являет собой сложную и упорядоченную систему. Грамматический строй существует независимо от говорящего, т.е. объективно, и является отражением реального мира, который сам по себе также имеет сложную структуру. Строение объективного мира проявляется в том, что он распадается на отдельные элементы (предметы, явления, признаки и т.д.), которые связаны между собой. Отношения между фактами объективной действительности разнородны. Это отношения: а) между субъектом и действием, б) действием и объектом, в) объектом и его признаком, г) временные отношения, д) пространственные, е) причинные, ж) целевые и т.д. Эти разнородные отношения и получают своё отражение в языке.

Как и все уровни языка, грамматический строй имеет свои единицы. Это: 1) морфема; 2) словоформа; 3) словосочетание; 4) предложение. К единицам грамматического строя относится и слово, которое является предметом изучения прежде всего лексикологии. В грамматике слово изучается иначе: с т. зр. его грамматических форм, а также наличия в нём тех минимальных смысловых элементов (морфем), которые входят в состав, которые входят в состав словосочетания и предложения не прямо, а опосредовано, через слово. В этом отношении слово также является единицей грамматики.

Морфема – минимальная, кратчайшая, т.е. далее неделимая на компоненты того же ранга единица, обладающая значением. Минимальность морфемы проявляется в том, что её дальше нельзя разделить на более мелкие морфемы. В результате такого деления появляются фонетические единицы: лес – л, е, с. Морфема – двустронняя единица языка, обладающая как планом выражения, так и планом содержания. Планом выражения является её звуковой состав. Планом содержания – её словообразовательное значение. Так, в слове вода окончание а является выразителем трёх грамматических значений: ж. р., ед. ч., им. пад. В слове подводный приставка под имеет словообразовательное значение – «направление под что-то».

Словоформа – это видоизменение одного и того же слова. Словоформа обладает двумя признаками: 1) все словоформы объединяются общностью одного и того же корня; 2) словоформы не самостоятельные лексические единицы, поскольку лексическое значение у всех словоформ одно и то же: вода, воды, воде и т.д. С другой стороны, возможны случаи, когда разные слова могут иметь одну и ту же словоформу: вода, страна, парта – ж.р. ед.ч. им.пад.

Грамматика как наука о языке имеет два специальных раздела: морфологию и синтаксис. Объектом изучения морфологии является словоизменение и грамматические классы слов (части речи и грамматические категории), поэтому морфема и словоформа являются основными единицами морфологии.

Синтаксис – это специальная дисциплина, объектом которой является словосочетание и предложение.

Словосочетание – это объединение минимум двух полнозначных слов, строящееся на основе подчинительной грамматической связи: согласования, управления и примыкания. Сочетания слов «в лесу», «на море» не являются словосочетаниями, т.к. только одно из слов полнозначно, сочетание «между тучами и морем» также не словосочетание, т.к. строится на основе сочинительной, а не подчинительной связи.

Предложение – синтаксическая единица высшего уровня, организующаяся по законам грамматики языка и обладающая двумя основными признаками: смысловой и интонационной законченностью.

Морфология также занимается изучением правил и законов изменения слов, а синтаксис – правил и законов сочетания слов, а также построения предложений. Отсюда, основным свойством грамматики является её абстрактность. Этим грамматика отличается от других дисциплин.

Абстрактный характер грамматики проявляется в том, что, отвлекаясь от конкретного значения слов и предложений, грамматика строит правила построения слов и предложений. Абстрактный характер грамматики очень своеобразно показал Л.В. Щерба. Он сочинил несколько корней, которых не было ни в одном языке мира и присоединил к этим искусственным корням реально существующие в языке русские аффиксы. Получились схемы слов, из которых он составил макет предложения: Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка. Слушатели понимают фразу и расшифровывают её: «Нечто (или некто) женского рода произвёл одноразовое одноактное действие над кем-то (или чем-то) мужского рода, а потом начал производить длительное действие над его детёнышем».Этот общий смысл можно истолковать по-разному. Например, глокая куздра может быть как одушевлённым существительным ж.р. (женщина), так и неодушевлённым – буря. Возможность общего истолкования объясняется тем, что подлинные аффиксы, присоединяемые к вымышленным корням, обладают значением иным по сравнению с лексическим значением слова. Это значение характеризуется высокой степенью отвлечённости от конкретного смысла слов. Поскольку аффиксы – это единицы одного из разделов грамматики (морфологии), грамматика в целом и характеризуется этой особенностью: «отвлечения от», т.е. абстрактностью и отвлечённостью. Это обобщённое значение называется грамматическим.