Мета: Проаналізувати основні тенденції розвитку педагогічної освіти за кордоном.
Основна проблема: виявити закономірності розвитку педагогічної освіти в кожній окремій країні.
Провідна ідея: світовий досвід підготовки педагогів свідчить про оригінальність, унікальність регіональних типів педагогічної освіти, а також про спільні тенденції, перспективи їх розвитку.
План
1. Вища педагогічна освіта в США.
2. Система вищої педагогічної освіти в західноєвропейських країнах (Франція, Англія, Німеччина).
3. Система вищої педагогічної освіти в Японії.
4. Вища педагогічна освіта в Китаї.
5. Система педагогічної освіти в Швденній Кореї. Основні поняття теми: коледж, багатопрофільний університет,
дослідницький університет, класичний університет, велика школа, громадянський університет, університетський центр, академія.
Обрані методи: лекція з розбором конкретних ситуацій.
Обладнання: схеми, діафільми.
Питання з теми для самостійного вивчення та осмислення:
Аналіз статей:
1. В.П. Веспалько. Проблема образовательных стандартов в США и в России - Педагогіка, 1995. - МІ.
2. Ф. Фрейдерборг. История западногерманских университетов //Вестник высшей школы, 1991. -МЫ.
Завдання з вивчення першоджерел:
Аналіз роботи: Калашніков С. Організаційні та управлінські засади педагогічної освіти у США: Концепція гуманізму та розвитку професійної освіти: Матеріали науково-практичної конференції 1-2 жовтня. - К, 1997. - с.148-152.
Завдання для самоаналізу та самоконтролю:
3. Особливості педагогічної освіти в США.
4. Система педагогічної освіти в Німеччині.
5. Педагогічна освіта в Південній Кореї".
6. Педагогічна освіта в Англії.
7. Педагогічна освіта у Франції та Японії.
Рекомендована література:
І.Абашкіна Н.В. Принципи розвитку професійної освіти в Німеччині. - Київ: Вища школа, 1998.
2. Барбарига А.А. В школах Англии: Пособие по страноведению.-М., 1988.
3. Веспалько В.П. Проблемы образовательных стандартов в США и России: Педагогика. -1995. - № 1.
4. Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика: Учеб. пособие для студентов средних и высших учебных заведений. - М.: Издат. центр «Академия», 1998.
5. Зязюн І.А. Реформи освіти в Японії //Рідна школа. -1993. -№8.
6. Корсак К.В. Світова вища освіта: порівняння, визначення закордонних кваліфікацій дипломів: Монографія. -К., 1997.
7. Михайличенко О.В., Шрестха О.О. Система освіти у сучасному Китаї. Київ: Держ. лінгвіст, університет: Схід-Захід, 1996.
8. Михайличенко О.В., Репетюк Н.С. Система освіти у сучасній Японії. Київ: Держ. унів. лінгвіст, ін-т. К., 1997.
Э.Мышко С.А. Тестирование в системе образования США // Высшая и средняя специальная школа за рубежом: обзорная информация. - Вып.6. -М., 1980.
10. Пуховська Л.П. Професійна підготовка вчителів у західній Європі: спільність і розбіжність. -К., 1997.