Ситуація | ||||
а | б | в | г | |
Всього |
Перелік запитань
1. В ситуації, коли потрібно швидко діяти:
А) легко включається в роботу;
Б) діє пристрасно;
В) діє спокійно, без зайвих слів;
Г) діє невпевнено, несміливо.
2. Як реагує не зауваження вчителя:
А) говорить, що більше так робити не буде, але через деякий час знову робить теж саме;
Б) обурюється, що йому роблять зауваження;
В) вислуховує і реагує спокійно;
Г) мовчить, але ображений.
3. При обговоренні з друзями питань, які його хвилюють, говорить:
А) швидко, з запалом, але прислуховується до думки інших;
Б) швидко, з пристрастю, але інших не слухає;
В) повільно, спокійно, але впевнено;
Г) з великим хвилюванням і сумнівом.
4. В ситуації, коли потрібно здавати контрольну роботу, а вона ще не готова або зроблена, як з’ясовується, з помилкою він:
А) легко реагує на ситуацію, що склалася;
Б) поспішає закінчити роботу, обурюється з приводу помилки;
В) розв’язує спокійно, доки вчитель не підійде до нього і не забере роботу, з приводу помилок говориш мало;
Г) здає роботу без розмов, але висловлює невпевненість, сумнів в правильності розв’язання.
5. При розв’язуванні задачі (або завдання), якщо вона не відразу виходить:
А) кидає, потім знову продовжує розв’язувати;
Б) розв’язує наполегливо, але при цьому різко виявляє своє обурення;
В) спокійно виконує завдання;
Г) проявляє невпевненість, розсіяність.
6. В ситуації, коли учень поспішає додому, а вчитель або актив колективу пропонує йому залишитися після уроків для виконання конкретного завдання він:
А) швидко погоджуєшся;
Б) обурюється;
В) залишається, не кажучи ні слова;
Г) проявляє розсіяність;
7. В незнайомій обстановці:
А) проявляє максимум активності, легко і швидко отримує відомості для орієнтування, швидко приймаєш рішення;
Б) проявляє активність в якомусь одному напрямку, із-за цього не отримує необхідних відомостей, але рішення приймає швидко;
В) спокійно придивляється до того, що відбувається навколо, з рішенням не поспішає;
Г) невпевнено знайомиться з обстановкою, рішення приймає невпевнено.
Обробка та аналіз отриманих результатів
Підраховується кількість плюсів в кожному із 4 стовпчиків, які відповідають певному типу темпераменту
А) – сангвінік;
Б) – холерик;
В) – флегматик;
Г) – меланхолік.
Методика «Визначення темпераменту за тестом-опитувальником «Коло» Г. Айзенка»
Методика допоможе визначити домінуючий тип темпераменту (холеричний, сангвінічний, флегматичний, меланхолійний)
Учень отримує бланк опитувальника і при допомозі експериментатора заповнює його.
Інструкція. «Перед тобою знаходиться коло, в якому записані різні риси особистості. Спробуй визначити і підкресли ті, які, на твою думку, притаманні тобі»
Бланк опитувальника
Обробка та аналіз отриманих результатів
Кожній характеристиці типу темпераменту надається 10 % . Найбільше число відсотків вказує на домінуючий тип темпераменту.
Інтерпретація результатів:
Сангвінік (сильний, урівноважений, рухливий тип):
· Підвищена активність, довготривала працездатність.
· Бадьорий, підвищений настрій, підвищена емоційна збудливість.
· Швидке виникнення і зміна почуттів та емоційних станів
· Швидке включення в нову роботу і швидке переключення з однієї роботи на іншу.
· Швидке засвоєння і перебудова навичок
· Швидке пристосування до нової обстановки
· Швидка реакція на події
· Товариськість, легкість входження в контакт із незнайомими людьми.
· Деяка переоцінка своїх можливостей.
· Відсутність різко негативних реакцій на поведінку інших людей
· Байдуже ставлення до нового
· Спонукання нестійкі, увага нестабільна
· Схильність уникати труднощів, поспішати з прийняттям рішень
· Ставлення до критики – спокійне, терпіння – помірне.
· Невелика навіюваність і недовірливість.
Рекомендації: включати у громадську діяльність, ставити перед ним усе нові завдання, звертаючи при цьому особливу увагу на контроль за якістю роботи.
Флегматик (сильний, урівноважений, інертний тип):
· Довготривала працездатність, терплячість, стриманість.
· Слабка емоційна збудливість, рівний, спокійний настрій.
· Повільне виникнення і зміна почуттів та емоційних станів.
· Повільне включення в нову роботу і повільне переключення з однієї роботи на іншу
· Повільне пристосування до нового оточення
· Повільне засвоєння і перебудова навичок
· Бідність рухів, повільність і монотонність мовлення, одноманітність міміки
· Інертність і негнучкість поведінки
· Стійкість у прагненнях і настроях
· Наполегливість у досягненні мети.
· Ставлення до критики – байдуже, негативне ставлення до нового
· Більш реальна оцінка своїх здібностей
· Слабка навіюваність і недовірливість
Рекомендації: головне – керувати їхньою діяльністю, не підганяти
Холерик (сильний, неврівноважений, рухливий тип):
· Підвищена активність
· Енергійність, нестриманість, нетерплячість.
· Запальність, гарячковість, збудженість та неврівноваженість поведінки.
· Швидке включення в нову роботу і швидке переключення з однієї роботи на іншу.
· Швидке засвоєння і перебудова навичок.
· Швидка пристосованість до нових обставин
· Непосидючість, швидкість рухів і мовлення загальна моторна рухливість.
· Виразність міміки і пантоміміки, виразність мовлення
· Помірна навіюваність і недовірливість
· Циклічність у діяльності тобто перехід від інтенсивної діяльності до різкого спаду
· Переходи від вираження симпатії до виявів антипатії
· Схильність до агресії при поразках
· Велика сила волі, активність, динамічність
· Терпіння слабке
· Значне переоцінювання своїх здібностей
· Ставлення до критики – збуджене.
· Ставлення до нового – позитивне.
Рекомендації: головне – не втомлювати одноманітною діяльністю.
Меланхолік (слабкий тип)
· Швидка втомлюваність, в’ялість, мала активність, гіперсензитивність.
· Пригніченість та розгубленість при невдачі.
· Повільна зміна почуттів і настрою.
· Невпевненість в собі.
· Уповільненість рухів та мовлення, одноманітність міміки.
· Підвищена чутливість.
· Соціальна вразливість.
· Сильний страх у небезпечній ситуації.
· Болісне реагування на раптове ускладнення обставин, ситуації.
· Погіршення діяльності при сильних подразниках.
· Болісна реакція на несправедливість
· Висока точність і скрупульозність у діяльності
· Глибокі і довготривалі емоційні переживання
· Настрій нестійкий, з перевагою песимізму
· Терпіння дуже слабке
· Адаптація важка
· Часте недооцінювання своїх здібностей
· Велика навіюваність і недовірливість.
Рекомендації: у хорошому колективі здатні виявляти наполегливість і завзятість, уважність і тактовність до людей.