Семінари та контроль-колоквіум за науковим

спрямуванням (10 годин)

Обговорення та набування здібностей дискутувати щодо питання

гідрології річок та водойм, особливостей водних об’єктів, їх екологічних властивостей, режиму океанів і морів. Закріплення раніше засвоєних навчальних елементів. Загальна сума нових навчальних елементів – 18.

 

2.3. Наукова, аудиторна та позааудиторна, складова дисципліни
( 26 годин)

Спеціальні роботи наукового спрямування включають у себе вирішення таких питань: аналіз водного режиму річки; аналіз розподілу стоку по території України; оцінка якості поверхневих вод за ІЗВ; екологічна оцінка якості поверхневих вод за відповідними категоріями; аналіз розподілу температури і солоності води у Світовому океані.

Підготовка та індивідуальна доповідь на наукових гуртках, конференціях. Підготовка і написання наукових статей.

У процесі підготовки студент повинен засвоїти не менше 46 навчальних елементів.

 

3. Кваліфікаційні вимоги до знань та умінь майбутніх
фахівців-географів (знання, уміння)

 

В результаті вивчення навчальної дисципліни “Загальна гідрологія” у майбутнього фахівця-географа повинні бути сформовані наступні знання та уміння.

 

3.1 Узагальнені знання з навчальної дисципліни, що формуються в процесі навчальної та наукової діяльності

По модулю 1

1. Об’єкти дослідження загальної гідрології.

2. Методи вивчення водних об’єктів.

3. Одиниці виміру стоку.

4. закон збереження речовини

5. закон збереження теплової

6. закон механічної енергії

7. закон зміни кількості руху (імпульсу)

8. Поняття та визначення основних фізичних властивостей води.

9. Основні аномальні якості води.

10. Рівнянні водного балансу річкового водозбору.

11. Рівняння теплового балансу.

12. Схеми кругообігу води на Земній кулі.

13. Основні фактори формування поверхневих вод.

14. Основні поняття, визначення і терміни, пов’язані з річкою, річковою системою та річковим басейном.

15. Морфометричні характеристики річок і річкових водозборів.

16. Фізико-географічні характеристики водозборів.

17. Основні поняття, що пов’язані з річковою долиною.

18. Елементи річкових долин.

19. Основні поняття і визначення, пов’язані з руслом річки.

20. Морфометричні елементи річкового русла.

21. Поздовжній профіль річки.

22. Основні види живлення річок.

23. Водний режим.

24. Фази водного режиму.

25. Гідрограф річного стоку.

26. Термічний режим річок.

27. Температурні стратифікації.

28. Теплове забруднення.

29. Фази льодового режиму річок.

30. Умови появи льодяних утворень.

31. Механізмі наростання льодяного покриву.

32. Визначення екологічної оцінки якості поверхневих вод суші та естуа-

ріїв.

 

По модулю 2

33. Основні поняття про озера.

34. Походження озер.

35. Морфометричні характеристики озера.

36. Водний баланс озер.

37. Основні поняття про водосховища.

38. Водний баланс водосховищ.

39. Поняття та визначення боліт.

40. Характеристики різних типів боліт.

41. Процес інфільтрації атмосферних опадів у грунт.

42. Типи підземних вод, які беруть участь у живленні річок.

43. Сутність процесу взаємодії підземних та руслових вод.

По модулю 3

44. Основні положення теорії неомобілізму Хесона.

45. Структура серединно-океанічних хребтів та процеси, що там відбуваються.

46. Основні будови молекули морської води .

47. Поняття солоності морської води.

48. Поняття відносної прозорості.

49. Формування кольору моря.

50. Складові теплового балансу океану.

51. Водний баланс океану і окремих морів.

52. Види стратифікації в океані.

53. Види перемішування в океані.

54. Причини виникнення дрейфових течій.

55. Причини виникнення градієнтних течій.

56. Основні закономірності загальної циркуляції Світового океану.

57. Види хвиль в океані.

58. Причини виникнення припливів в океані.

59. Цунамі.

60. Основні біогенні речовини в океані.

61. Хімічний склад морської води.

62. Водні маси Світового океану.

63. Ресурси Світового океану.

64. Найважливіші хімічні та біологічні процеси в океані, їх вплив на розподіл деяких речовин, донного складу.

65. Система автоматичного регулювання рН (карбонатна система), систему автоматичного регулювання тепломасообміну, газового обміну через ПМШ та ін.

66. Екологічні проблеми океану.

 

3.2. Уміння з навчальної дисципліни, що формуються в процесі навчальної та наукової діяльності

По модулю 1

1. Оцінювати основні напрямки розвитку сучасної гідрології.

2. Визначати сутність гідрологічного режиму та гідрологічних процесів.

3. Оцінювати вплив аномальних властивостей води на гідрологічні явища і процеси.

4. Аналізувати механізм водообміну між водними об’єктами.

5. Розрахувати складові частини водного балансу річкового водозбору.

6. Визначати морфометричні характеристики річок.

7. Оцінювати роль фізико-географічних факторів у формуванні річкового стоку.

8. Визначати основні морфометричні характеристики річкових водозборів.

9. Визначати морфометричні елементи русла річок.

10. Побудувати поперечній профіль річки.

11. Оцінювати види живлення річок на гідрографі стоку.

12. Здійснювати розрахунки складових річкового стоку.

13. Розрахувати тепловий стік річки.

14. Оцінювати теплове забруднення річки.

15. Оцінювати основні фактори формування льодоставу.