Да, русский язык это – национальная идея. Национальная идея – это ведущая идеологическая формула (доктрина), которая позволила бы объединить общество в его стремлении к благополучному духовному и материальному существованию. Конечно, Слово – язык - речь суть только средства выражения идеи, но и сами по себе они также являются определенными идеями. Поэтому «русский язык» – это безусловная «идея». Я формулирую ее следующими положениями:
1. Каков язык, такова жизнь. Язык – практическое средство благоустройства общества и благополучия человека.
2. Язык – как выражение «силы ума и дара слова» – главное отличие человека. Каков язык, таков и человек. В языке - весь человек: и мысли, и слова, и дела, поскольку и слово есть поступок.
3. Речь может основываться только на культуре. Культура обобщает положительный опыт речевого творчества, указывает способы оптимального пользования речью.
4. Стиль жизни формируется стилем речи. В стиле речи – богатство или бедность мысли, вкус или безвкусица слова, изящество или убожество звукоизвлечения.
5. Через стиль речи создается общественный настрой. Основания такого настроя – в наших скрытых помыслах, воле и страстях (эмоциях), а «основания красноречия – страсти», по-старинному в эмоциях. (М.М.Сперанский). Господи, избави мя от страстей, но окрыли мой дух.
6. Поэтому опять: какова речь, таков и человек. «Скажи мне слово – и я скажу, кто ты». От «плодов уст» вкусим либо добро, либо зло. Будем верить, что добро.
Заключительное занятие предлагаем провести в форме Ораторского конкурса для всех участников курса. Выступают представители групп с 3-х (максимум 5-ти)-минутными речами. При этом ведущий конкурса должен строго следить за регламентом.
Чтобы содержание конкурса не было однообразным, желательно после определенного цикла речей проводить какие-либо лингвистические игры или викторины. Возможна организация выступлений по трем циклам речей (с выборными представителями-ораторами от каждой группы):
1. Самопредставление («Честь имеем представиться!»).
2. Поздравительная речь («Я желаю счастья вам!»).
3. Публицистическая речь: защита тезиса, избираемого по инициативе самого оратора.
Как показал опыт проведения конкурсов в Гос.ИРЯ имени А.С.Пушкина, МГУ имени М.В.Ломоносова, Академии труда и социальных отношений и других вузах, жюри Конкурса составляется из преподавателей кафедры русского языка, руководства факультета и представителей от студентов.
Наиболее сложен, конечно, конкурс публицистических речей, который может называться по-разному: «Прошу слова!» или «Не могу молчать!» (название одной из статей Л.Н.Толстого). Предложенные ниже темы формулируются либо как вопросы, которые должны поставить острые на сегодняшний день проблемы, либо как тезисы-афоризмы, которые требуется доказать в дальнейшей речи. Вот их примерный список (естественно, что сами участники могут придумать собственные темы-вопросы или афоризмы).