Педагогический эксперимент - это специально организованное исследование, проводимое с целью выяснения эффективности применения тех или иных новых методов, средств, форм, видов, приемов обучения, тренировки или реабилитации.
Таким образом, одним из основных мотивов педагогического эксперимента является введение каких либо усовершенствований в учебно-тренировочный и реабилитационный процессы, с целью улучшения их качества.
В зависимости от условий проведения педагогические эксперименты разделяются наестественные и лабораторные.
При естественном эксперименте исследования проводятся без нарушения хода учебного, тренировочного, воспитательного, реабилитационного и иных процессов, в обычных для исследуемых людей условиях.
При лабораторномэкспериментедопускается искусственная изоляция участников эксперимента от основной массы, постановка их в особые, специально создаваемые условия, значительно отличающиеся от обычных.