В ходе изучения дисциплины "зоология беспозвоночных" у студентов вырабатываются следующие профессиональные компетенции: ведущей компетенцией:
· знания морфологии, физиологии, экологии и систематики беспозвоночных животных;
· представление (на базе зоологического материала) о неразрывной связи формы и функции;
· владение основными зоологическими и сравнительно-анатомическими понятиями (орган, система органов, симметрия, гомология и аналогия);
· знание основных направлений и закономерностей эволюции на материале беспозвоночных животных (дивергенция, конвергенция, параллелизм, биологический прогресс, биологический регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация, олигомеризация, полимеризация);
· представление о происхождении основных групп беспозвоночных животных;
· формирование и закрепление понятия "жизненная форма";
· понимание роли животных в биогеоценозах, а понимание значения их в жизни человека;
1.3 Формирование в ходе изучения дисциплины "зоология беспозвоночных" инструментальных компетенций:
· формирование надпредметных умений: умения находить причинно-следственные связи, определять черты сходства и различия, анализировать и синтезировать учебный материал, обобщать и классифицировать его;
· формирование практико-предметных умений по зоологии беспозвоночных, связанных с распознаванием объектов, их анатомированием, классификацией;
· формирование практико-предметных умений по зоологии беспозвоночных, связанных с анатомированием животных:
· формирование практико-предметных умений по классификации животных.