• Позволяет обучаемому записать, чему он научился и каким образом различные учебные мероприятия способствовали развитию его знаний, навыков и установок.
• Отражает процесс личного развития обучаемого и может быть использован специалистами по обучению и развитию при проведении курсовых дебрифов и индивидуальных консультаций, а также линейными руководителями, ответственными за оценку исполнения.
• Может быть включен в «портфолио» работника, претендующего на определенную должность.
Приложение 3
ИМЯ Карен Фартинг
НАЗВАНИЕ КУРСА/СЕМИНАРА Тренинг для тренера
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ 14-18 марта 20_г.
ОЖИДАНИЯ
Запишите, чего Вы ожидаете от данного курса/семинара. Вы можете отметить здесь любые моменты, о которых Вам говорили в ходе брифинга.
Научиться планировать и организовывать учебные занятия и правильно распределять время.
Научиться вовлекать учеников в учебный процесс.
Самое главное — я хочу приобрести большую уверенность в себе и понять, как мне улучшить свою работу. Надеюсь, что практические занятия помогут мне в этом.
ОЦЕНКА
Напишите, оправдались ли Ваши ожидания и что Вам дало участие в курсе/семинаре. Укажите, какие перспективы для дальнейшего обучения и развития Вы видите для себя.
Мои ожидания большей частью оправдались. Более того, были удовлетворены даже те мои потребности, которые до посещения курса я не осознавала. Это касается использования наглядных пособий, различных техник, опроса и развития личных навыков.
Теперь я чувствую себя увереннее и знаю, что могу правильно распланировать учебное занятие. Я пока не умею оценивать свою работу и поэтому хочу, чтобы кто-нибудь в течение нескольких предстоящих недель поприсутствовал на моих занятиях и затем сказал мне, в чем мне следует совершенствоваться.
Образец учебного дневника
имя
Карен Фартинг
УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ Попробуй быть тренером
ДАТА 15 марта 20_ г.