213
Вербальное описание и/ или наглядное изображение будущей ситуации |
Воображение и обдумывание |
Наблюдение |
Обдумывание |
Опыт действия |
Рис. 7.13. Трансакционное научение
описать индивидуальные стили научения, привязывая каждый к определенной стадии цикла. Не надо обладать большим воображением, чтобы представить крайние проявления этих индивидуальных предпочтений, так называемые «чистые» типы.
• Активист постоянно ищет впечатлений, хватается за все новое.
• Мыслитель бесстрастно предается анализу, не участвуя в происходящем.
• Теоретик витает в облаках, занят бесконечными концептуализациями и логическими построениями.
Труднее представить чистого прагматика. Можно ли допустить, что существуют индивиды, которые просто применяют практические умения, независимо от прошлого опыта и не имея даже минимума знаний о теоретических принципах, лежащих в основе того или иного задания? Прагматик in extrimis1 — это просто робот. Поэтому нам кажется, что о прагматизме правильнее говорить как о применении выученного, нежели рассматривать его в качестве самостоятельного стиля научения.
1 В самом крайнем случае (лат.).