РЕЧИ…………………………………………………………………………..421
9.1. Общие методологические принципы диагностики…………………….421
9.2. Этапы и содержание диагностического процесса……………………..428
9.3. Принципы исследования речевой, языковой и метаязыковой сфер…..435
9.4. Исследование импрессивного уровня речевых и языковых
способностей…………………………………………………………..440
9.4.1. Исследование фонематического восприятия…………………440
9.4.2. Исследование фонематических (фонетических)
представлений…………………………………………………..442
9.4.3. Оценка состояния импрессивного словаря…………………...444
9.4.4. Понимание фраз………………………………………………...445
9.4.5. Понимание логико-грамматических конструкций…………...447
9.5. Исследование экспрессивного уровня речевых и языковых
способностей………………………………………………………......449
9.5.1. Исследование звуковой стороны речи………………………..449
9.5.2. Исследование грамматического строя речи…………………..456
9.6. Исследование коммуникативных способностей и диалогической
речи…………………………………………………………………….463
9.7. Исследование навыков чтения…………………………………………464
Глава 10