Реферат Курсовая Конспект
Робоче завдання - раздел Образование, З ТЕОРЕТИЧНИХ ОСНОВ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ 1. Скласти Електричне Коло, .схема Якого Зображена На Рис.2.1А. Номінали Опор...
|
1. Скласти електричне коло, .схема якого зображена на рис.2.1а. Номінали опорів R1-R5, які задає викладач, занести в таблицю 2.1.
Рис. 2.1а Монтажна схема.
Таблиця 2.1
R1 | R2 | RЗ | R4 | R5 |
2. Виконати виміри для визначення ЕРС Е1та Е2 джерел живлення і їхніх внутрішніх опорів R01 та R02. Результати вимірів і розрахунків занести в таблицю 2.2.
Таблиця2.2
Е | U0 | І | |
3. При вимкнутому вимикачі "К" виконати вимірювання струму в електричному колі та напруг між Іменованими точками і потенціалів цих точок, визначивши не лише їхню величину, а й напрямок, який має бути врахований відповідним знаком. При вимірах потенціалів, точку нульового потенціалу задає викладач.
Всі результати цього досліду занести в таблицю 2.3.
4. Увімкнути вимикач "К" і повторити ті ж виміри, що і в
досліді п.З.
Всі результати цього досліду також заносяться в табл.2.3.
Таблиця 2.3
Положен. Вимикача | Робота | Uаб | Uбв | Uвг | U гд | U дж | Uжа | Uа | Uб | Uв | Uг | Uд | Uж | I1 | I2 | I3 |
Розімкн. | Дослід | |||||||||||||||
Замкнен. | Дослід | |||||||||||||||
Розрах |
5. Перевірити відповідність експериментальних даних п.3,4 законам Кірхгофа.
Примітки: 1. Оскільки безпосередній вимір потенціалу будь-якої точки принципово .неможливий, то завжди вимірюють різницю потенціалів міх дослідною точкою і тією, потенціал якої умовно вважається нульовим.
2. Під час вимірів за допомогою вольтметра слід враховувати не тільки величину, а й знак різниці потенціалів.
Обробка результатів експерименту
1. Визначити силу струму на відрізках електричного кола: з ЕРС, без ЕРС та в нерозгалуженому електричному колі. Упевнитись у відповідності проведених розрахунків результатам вимірів.
2. Використовуючи метод рівнянь Кірхгофа, розрахувати силу струму в вітках схеми рис.2.1б. занести їх в таблицю 2.3 і порівняти з результатами експерименту п.4.
3. Вирахувати потенціали іменованих точок схеми рис. 2.1б та різницю потенціалів між точками, зазначеними в таблиці 2.3. Результати розрахунків занести в таблицю і порівняти з відповідними експериментальними вимірами.
4. За дослідними даними пп. З, 4 побудувати потенціальні діаграми електричного кола.
5. Зробити висновки по роботі, враховуючи результати експериментальних та теоретичних досліджень.
Завдання на навчально-дослідну роботу студентів
1. Пояснити, як зміниться потенціальна діаграма, якщо нульовий потенціал присвоїти іншій точці.
2. Нерозгалужене електричне коло має потенціальну діаграму, зображену на рис. 2.2. Намалювати схему електричного кола, визначити величину ЕРС та всіх опорів, вирахувати силу струму, що протікає в електричному колі.
Рис. 2.2
Методичні вказівки
Перший та другий закони Кірхгофа вважаються основними законами електричного кола.
Перший закон Кірхгофа стосується вузла електричного кола, чи його перетину. Він стверджує, що алгебраїчна сума струмів, які сходяться у вузлі (чи частині) електричного кола, дорівнює нулеві. Інакше сума струмів, що підходять то вузла (перетину), дорівнює сумі струмів, які відповідно відходять.
Математично це записують так: =0. Узагальнений запис першого закону Кірхгофа для будь-якого електричного кола з ny вузлів та nв віток:=0; к=1, 2, 3 ..... ny;
akj=0 - якщо вітка "j" не підімкнута до вузла "к";
akj =1 - якщо струм вітки "j" спрямований від вузла "к";
akj=-1 - якщо струм вітки "j" спрямований до вузла "к". Досить важливою є та обставина, що перший закон Кірхгофа має топологічний характер, тобто не враховує фізичний стан віток, відзеркалюючи лише геометричну структуру електричного кола.
Другий закон Кірхгофа стосується замкненого контура електричного кола. Він стверджує, що алгебраїчна сума спадів напруг всіх віток замкненого контура дорівнює алгебраїчній сумі ЕРС джерел енергії, що діють в цьому контурі. Математично це записують: =або =0, якщо враховують лише напруги, в тому числі й віток з джерелами ЕРС.
Узагальнений запис другого закону Кірхгофа для будь-якого електричного кола:
Nвіток +1 для вітки, що входить в “к”-ий контур з супутним струмом
arjuj = 0 аkj = -1 те ж з протилежним струмом;
k=1,2,3,…,Nконтурів 0, якщо вітка не входить до складу контура
Лабораторна робота передбачає, що студенти, виконавши необхідні виміри, упевнюються в справедливості другого закону Кірхгофа. Для цього слід додати всі напруги окремих ділянок електричного кола, враховуючи знак. Якщо експеримент проведений якісно, то результатом розрахунку мав бути нуль, або близька до нього величина, оскільки при вимірах може мати місце невелика похибка, обумовлена класом точності вольтметра та недостатнім досвідом дослідників.
Студенти також мають упевнитись в справедливості першого закону Кірхгофа відповідно до експерименту п.4.
Графік розподілу потенціалу вздовж будь-якого електричного кола називають потенціальною діаграмою. Її будують таким чином:
1. Визначають напрямок обходу замкненого контуру.
2. Позначають буквами чи цифрами точки контуру.
3. Визначають масштаб для опорів і масштаб для потенціалів.
4. На осі абсцис відмічають точки, що в масштабі відповідають величинам опорів окремих ділянок контуру, дотримуючись послідовності розташування опорів в електричному колі.
5. Від цих позначок відмічають ординати, що в масштабі являють потенціали відповідних точок електричного кола. Позначають їх.
6. Побудовані точки потенціалів з'єднують прямими лініями. Будуючи діаграму, внутрішні опори джерел ЕРС зручно уявляти окремо, підімкнутими послідовно до своїх джерел. Зміні потенціалу упродовж опору, через який проходить електричний струм, на діаграмі відповідає пряма, тангенс кута нахилу якої до осі абсцис пропорційний силі струму. Визначаючи потенціал, слід враховувати:
1. Вздовж напрямку, супутнього з струмом, потенціал в опорі зменшується, а в протилежному напрямку - підвищується.
2. На шляху через ЕРС у напрямку від від'ємного затискача до додатнього, потенціал збільшиться на величину ЕРС джерела і зменшиться на величину спаду напруги на його внутрішньому опорі.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ... КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ... МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Робоче завдання
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов