(1) Вышел как-то в солнечный зимний день Гришка почистить дорожку. (2) Не успел ее расстелить, а сорока тут как тут. (3) Слетела вниз и принялась клевать зеленую шерсть на дорожке. (4) Гришка начал прогонять нахальную длиннохвостую птицу, и тут с его руки соскользнула яркая варежка и полетела в снег. (5) Плутовка тут же к ней подскочила, но Гришка бросился к варежке, упал и прикрыл ее собой. (6) Птица вспорхнула и разочарованно посмотрела на мальчика. (7) Гришка представил себе, как белобокая прилетит в свое холодное гнездо, как расскажет своим подругам про жадного Гришку…
(8) - Пусть уносит, - решил он, - ведь ей тоже холодно в такой мороз.
(По А. Поскребышеву)
1.Придумай свое название рассказу.
__________________________________________________________________________
2.В каком предложении заключена позиция автора?
__________________________________________________________________________
3.Укажи слова, которые в данном тексте выступают синонимами к слову сорока.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.Выпиши из текста 2-3 слова в переносном значении. Подбери синонимы к данным значениям многозначного слова.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.Найди в тексте фразеологизмы, подбери к ним синонимы.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.Выпиши из текста глаголы, обозначающие перемещение в пространстве. Какие из них можно использовать в качестве синонимов?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7.Какой лексикой насыщен текст: абстрактной, конкретной, экспрессивной (эмоциональной) или лексикой с переносным значением? Приведи примеры.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8.Пользуясь таблицами в разделе «Изучаем тактику», определи стиль речи и тип речи.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________