(1) В обычной жизни происходят чудеса. (2) Почему они приходят в наш мир? (3) Кто в ответе за волшебство неповторимых мгновений?
(4) Я расскажу Вам одну историю. (5) Она вполне могла случится рядом с Вами.
(6) В одном маленьком дворике старого-старого города росли каштаны. (7) В этом не было ничего странного. (8) Хотя город не был южным и у его ног плескалось холодное море, но каштаны с удовольствием росли в его парках и дворах и цвели. (9) Это так красиво, когда цветут каштаны... (10) Их бело-розовые свечки в окружении зелёных пальцев листьев выглядят как новогодние. (11) А осенью люди собирают под деревьями их плоды. (12) Такие смешные круглые орехи.
(13) Но в нашем дворике каштаны не дарили свои орешки. (14) Так странно, они цвели, а орехов не было... (15) Но ведь так не бывает. (16) На самом деле орешки всё же были. (17) Просто они не успевали созреть и упасть на землю. (18) Они исчезали прямо с веток. (19) Почему? (20) Да потому, что они были волшебными. (21) Да-да, именно так, волшебными.
(22) Каждый раз, когда в городе должно было случиться несчастье, с дерева исчезал один каштан. (23) И несчастье проходило мимо. (24) Каждый раз, когда счастью не хватало самой малости для триумфа, с дерева исчезал каштан, и счастливые люди становились ещё счастливее. (25) И на молитвы о благе другому человеку отзывались волшебные каштаны. (26) Они растворялись в воздухе, чтобы дать надежду на лучшее.
(27) Но осенью, зимой и весной орешков на деревьях не было. (28) Может быть, поэтому люди так плохо переносят холодное время года, болеют, огорчаются и печалятся. (29) И именно поэтому в эти грустные месяцы они так легко делают себе больно. (30) А весной им так тревожно на сердце. (31) Возможно...
(32) Но есть люди, которым для счастья не нужны волшебные орешки. (33) Они сами волшебство. (34) И могут осчастливить любого, кто сможет разглядеть в них чудо.
(По Т. Софинской)
1.Какова тема текста?
__________________________________________________________________________
2.Прочитай еще раз первое предложение. Доказала ли Т. Софинская, что в жизни происходят чудеса? В каких предложениях дан ответ на этот вопрос?
__________________________________________________________________________
3.Выпиши слова, передающие отношение автора к волшебным каштанам.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Составь тематический ряд слов, передающих настроение людей.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Каков стиль текста?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Какие типы речи встречаются в предложениях?
а) предложения 8-10: ____________________________________________________
б) предложения 27-31: __________________________________________________
7.Выпиши ключевые слова. Исходя из них, сформулируй микротемы и составь план.
| Ключевые слова | Микротема |
8.Выпиши слова, передающие индивидуально-авторский стиль.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Какие бы методы и приемы сжатия ты использовал бы для следующих отрывков?
| Предложения 1-3 | |
| Предложения 4-5 | |
| Предложения 6-8 | |
| Предложения 9-10 | |
| Предложения 11-12 | |
| Предложения 13-15 | |
| Предложения 16-18 | |
| Предложения 19-21 | |
| Предложения 22-23 | |
| Предложение 24 | |
| Предложения 25-26 | |
| Предложение 27 | |
| Предложения 28-31 | |
| Предложения 32-34 |
10.Напиши сжатое изложение, проиллюстрировав свой выбор в задании №9.