Профессиональная подготовка имеет целью приобретение человеком умений и навыков для выполнения работы, предназначенной для рабочих профессий. Эта подготовка не является повышением образовательного уровня и может быть получена как в образовательных учреждениях начального профессионального образования, так и в других образовательных учреждениях: межшкольных учебных комбинатах, учебно-производственных мастерских, учебных участках (цехах) и т.д. Крупные предприятия типа ОАО Торьковский автомобильный завод" и ОАО "Заволжский моторный завод" имеют в своем составе учебные центры, ведущие подготовку школьников по рабочим профессиям на своей производственной базе; в учебном центре ОАО "ЗМЗ" за год проходят профессиональное обучение несколько тысяч рабочих.
Профессиональное образование любого уровня обеспечивает человеку получение профессии и соответствующей квалификации.
Начальное профессиональное образование обеспечивает работнику возможность иметь квалификацию рабочего, служащего по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего образования. Такое образование можно получить в профессионально-технических и иных училищах соответствующего уровня.
Продолжительность обучения в ПТУ, лицеях составляет 2-3 года и предусматривает возможность получения, наряду с профессиональным, среднего (полного) общего образования.
Среднее профессиональное образование ориентировано на подготовку специалистов среднего звена (техников, экономистов, строителей и др.). Программы среднего профессионального образования реализуются в средних профессиональных образовательных учреждениях (средних специальных учебных заведениях).
Народное хозяйство испытывает значительную потребность в специалистах среднего звена, например бухгалтерах, экономистах, программистах, правоведах, работниках культуры. Экономические затраты на подготовку техника примерно в 1,5-2 раза ниже, чем на подготовку бакалавра или специалиста с высшим образованием.
Высшее профессиональное образование имеет целью подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребности в углублении и расширении образования на базе среднего (полного) общего профессионального образования. В России долгосрочные образовательные программы включают бакалавриат, магистратуру, специалитет в соответствии с Перечнем направлений и специальностей ВПО.
Бакалавр - (лат. baccalaureus) в большинстве стран первая академическая степень, получаемая выпускниками после освоения программы II уровня высшего образования; во Франции - лицо, сдавшее экзамены за курс средней школы и получившее право на поступление в вуз. В России квалификация "бакалавр" утверждена в 1994 г. с введением ГОС ВПО (постановление Правительства РФ № 940 от 12.08.1994).
Магистр - (лат. magisters) вторая академическая степень, присуждающаяся лицам, имеющим степень бакалавра, освоившим профессиональную образовательную программу (не менее 2-х лет), включающую научно-исследовательскую и (или) научно-педагогическую деятельность, защитившим магистерскую диссертацию. В России квалификация "магистр" введена тем же постановлением, что и "бакалавр" (см. выше).
Специалист - квалификация, присваиваемая выпускнику вуза, освоившему соответствующую основную профессиональную программу, успешно прошедшему итоговую аттестацию и защитившему дипломную работу (проект).
Основные периоды реализации образовательных программ высшего профессионального образования (рис. 2.4):
· подготовительный - разработка учебных планов, подбор ППС, подготовка
учебно-методического обеспечения, организация приема студентов;
· основной - эффективная организация учебного процесса в соответствии с Типовым положением о высшем учебном заведении [81];
· заключительный - организация преддипломной практики, проведение итоговой аттестации, подготовка и защита выпускной квалификационной работы.
Краткий обзор некоторых направлений и специальностей ГОС ВПО в области экономики и управления, пользующихся высоким спросом на рынке образовательных услуг.
Программы бакалавриата
521500 "Менеджмент". Деятельность бакалавра по направлению 521500 "Менеджмент" ориентирована на обеспечение функционирования организационных подразделений систем управления государственными, научными, конструкторскими и проектными организациями, органов государственного управления в целях рационального управления экономикой, производством и социальным развитием.
Бакалавр по направлению 521500 "Менеджмент" подготовлен к профессионально-управленческой, планово-экономической, проектно-аналитической и конкретной исследовательской деятельности в сфере управления в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой.
Бакалавр может в установленном порядке работать в образовательных учреждениях. Образовательная программа разработана с учетом требований, отвечающих критериям профессионализма. Блок профессиональных дисциплин учебного плана включает: теорию организации, экономическую теорию, управление финансовой деятельностью предприятия, менеджмент, психологию предпринимательства и другие дисциплины направления. Выпускники, освоившие образовательно-профессиональную программу 521500 "Менеджмент", получают необходимые навыки для работы в условиях рыночной экономики.
521600 "Экономика". Деятельность бакалавра по направлению 521600 "Экономика" направлена на анализ функционирования организационных подразделений систем управления государственными, акционерными и частными фирмами, научно-производственными объединениями, научными, конструкторскими и проектными организациями, органами государственного управления в целях рационального управления экономикой, производством и социальным развитием.
Бакалавр подготовлен к профессиональной организационно-управленческой, планово-экономической, проектно-аналитической деятельности в сфере управления в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой.
Блок профессиональных и специальных дисциплин учебного плана включает все фундаментальные экономические, финансовые и правовые дисциплины: маркетинг, менеджмент, управление персоналом, анализ хозяйственной деятельности, стратегическое планирование, информатику и другие дисциплины, обеспечивающие подготовку специалиста широкого профиля в области экономики.