Педагогика как наука. подразделяется на ряд самостоятельных педагогических дисциплин 1. Общая педагогика, исследует основные закономерности воспитания человека раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, его роль в жизни общества и развитии личности, процесс образования и обучения. 2. Возрастная педагогика, изучающая особенности воспитания людей на различных этапах возрастного развития она подразделяется на предлых профессионально-технического, высшего образования и др. 3. Специальная педагогика - дефектология, изучающая особенности развития, обучения и воспитания аномальных детей.
Которая в свою очередь распадается на ряд отраслей вопросами воспитания и обучения глухонемых и глухих детей занимается сурдопедагогика, слепых и слабовидящих - тифлопедагогика, умственно отсталых - олигофренопедагогика, детей с расстройствами речи при нормальном слухе - логопедия 4. Частная методика, исследующая специфику применения общихзакономерностей обучения к преподаванию определённого предмета иностранного языка, математики, биологии, физики, химии и др. 5. История педагогики, изучающая развитие педагогических идей и практики воспитания в различные исторические эпохи.
Интенсивно развиваются, как самостоятельные, такие отрасли педагогической науки, как педагогика профтехобразования, педагогика высшей школы, военная педагогика, исправительно-трудовая педагогика.
Складываются такие части педагогики, как школоведение, педагогика семейного воспитания, педагогика детских и юношеских организаций, педагогика культурно-просветительной работы.