Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева Доклад на тему Система образования в Японии Выполнил студент 301 группы ф-та Истории и права Костин Е. М. Проверил Грачв С. В. Саранск 2002 ПЛАН Введение 1. Современная образовательная система в Японии традиция и тенденции развития 2. Особенности системы школьного образования в Японии 3. Система высшего образования в Японии 4. Организация педагогического труда в Японии Введение Осмысливая процессы, происходящие в современной Японии, с позиции погружения в социокультурный контекст е собственной и всемирной истории, мы выходим на две сложно переплетнные между собой реальности. С одной стороны, японцы славятся своим умением заимствовать чужие достижения.
Оригинальные разработки, новые формы организации производства и учебной деятельности, созданные в других странах, нередко находят широкое применение в Японии гораздо раньше, чем у себя на родине.
Но с другой стороны, заимствованные внешние формы наполняются своим, национальным содержанием, что позволяет достичь феноменальных результатов. На мой взгляд, достаточно интересно и познавательно проследить, как действуют такие схемы на примере образовательной системы Японии как одной из основных составляющих экономического процветания данной страны проследить взаимосвязь государственной политики и образования определить ядро образовательной системы. 1.
Период основания 1868-1885. Период экспансии 1917-1936. уже 80 детей соответствующего возраста ходили в школу в 1872 г до прин... была основана кабинетная система, и Мори Аринори стал первым министром... Японские воспитатели, обучая детей взаимодействию, формируют их в мале...
Особенности системы школьного образования в Японии. Бдительные родительницы, охваченные маниакальным стремлением определит... Родители с их разговорами, телевизор, возня братьев или сестер мешают ... Проблема главного жизненного выбора ложится на худые мальчишеские плеч... Главная тема одна - самоотверженная любовь, сбывшиеся мечты.
Система высшего образования в Японии. В Японии высшее образоватие считается обязательным и оно как бы слито ... Срок обучения в магистратуре в японских вузах - 2 года. Японские вузы имеют уникальный в мире институт студента-исследователя ... В университетах ускоренного цикла срок обучения составляет 2 года, но ...
литература, иностранные языки, педагогика, социальная защита. В последние годы в Японии особой популярностью пользуются общественные науки. Профессиональные колледжи. Этот вид высшего образования в Японии ориентирован на тех, кто желает получить узкотехническое образование. Срок обучения в этом случае не более 3-х лет. Технические институты. Срок обучения в таких институтах составляет 5 лет, и они дают широкую техническую подготовку своим студентам.
Выпускники таких институтов устраиваются на работу на фирмы и исследовательские центры, связанные с разработкой новой передовой технологии и ноу-хау. В технических институтах готовят также специалистов торгового флота. В последние годы Министерство высшего образования Японии Момбус стало уделять особое внимание краткосрочным формам получения специального образования для студентов-иностранцев. Предусмотренные сроки пребывания в стране при этом могут составлять от 1-го семестра до 1-го года. Около 20 частных университетов Японии предоставляют в настоящее время возможности для получения такого образования.
Однако их количество быстро растет, в том числе за счет подключения и государственных вузов. При этом государство и частные фонды выделяют стипендии и иные виды материальной помощи на условиях, предусмотренных для студентов полного цикла обучения. Краткосрочные варианты получения образования в Японии ориентированы на такие области знаний, как японский язык, японская культура, экономика, обществоведение.
Поскольку программа подготовки по этим направлениям предусматривает ограниченный временной отрезок до 1 года, то она ведется на английском языке в цепях получения максимума знаний за минимальное время. В случае хорошего знания японского языка студенты-краткосрочники могут посещать лекции, читаемые для японских студентов данного вуза. Гарантом приглашения студентов-краткосрочников выступает вуз, имеющий соглашение по приему студентов-иностранцев.
Однако в ряде случаев гарантом могут выступать и преподаватели вуза как частные лица. Студент-краткосрочник, выезжая на стажировку в Японию, может не прерывать своего обучения в вузах России. Для получения звания магистра студент должен закончить 2-летнее образование, представить магистерскую диссертацию и получить за нее положительную оценку, а также сдать экзамен по специальности. Срок пребывания в аспирантуре составляет 3 года, но после 2-летнего обучения в магистратуре.
Аспирант считается окончившим аспирантуру, если он представит докторскую диссертацию с положительной оценкой и сдаст экзамен по специальности. 4. Организация педагогического труда в Японских школах В японской школе учителю традиционно отводится весьма почетная роль. В основе этого лежит конфуцианский культ почитания старейшин. Японское слово учитель сэнсэй в дословном переводе означает ранее рожденный. Школьный учитель не только передает знания, он предстает воспитателем, наставником подростков в их первых шагах на жизненном пути. Не случайно поэтому в японских школах работают в основном мужчины.
Эмансипация постепенно захватывает и эту сферу, но до настоящего времени в начальной школе Японии 1-6-й годы обучения работают более 40 процентов мужчин, в неполной средней школе 7-9-й годы - 65 процентов, в полной 10-12-й - 80. А что касается управления работой школы, то положения директора не удалось достичь и трем процентам женщин. Чтобы поддержать высокую престижность учительской профессии, повысить качество преподавания, в Японии используются различные формы материального стимулирования труда учителей.
Впервые приступая к работе, учитель, окончивший учительский колледж 2-3 года обучения, зарабатывает ежемесячно 165 тысяч иен 10 тысяч иен равняется 75 долларам США, а обладатель диплома университета 4 года обучения в тех же условиях зарабатывает около 190 тысяч иен в месяц. Но это только начальная сумма, которая увеличивается по мере выплаты разнообразных пособий.
В течение трудовой жизни учителя заработная плата увеличивается примерно в два с половиной раза. Регулярные премии учителям выплачиваются несколько раз в год. Общая сумма премиальных составляет примерно половину всей зарплаты. Помимо того, всем учителям, имеющим семью, выплачивается ежемесячное пособие без детей - 15 тысяч иен, за 1-2 детей - по 4,5 тысячи иен и по 1 тысяче иен за каждого следующего ребенка. Если же учитель не состоит в браке, но содержит ребенка, он получает 10 тысяч иен. Учителям, работающим в районах, где стоимость жизни наиболее высока, каждый месяц выплачивается компенсация.
В малокомплектных школах удаленных районов каждый рабочий день оплачивается дополнительно. Для тех учителей, которые имеют собственный дом или вынуждены снимать дорогую квартиру, выплачивается компенсация до 10 процентов месячной зарплаты. Несмотря на существующую в японской школе обязательную систему повышения квалификации, здесь поощряется самообразование учителей.
Тем, кто по собственной инициативе посещает вечерние занятия или занимается заочно, выплачивается пособие в размере около 110 месячного заработка. Поистине при таком вознаграждении труд на благо общества приобретает особую значимость. Вот только продолжительность рабочего дня японского учителя достигает порой 13-14 часов.