рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Понятие о воображении

Работа сделанна в 2003 году

Понятие о воображении - Курсовая Работа, раздел Педагогика, - 2003 год - Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста Понятие О Воображении. Всякая Деятельность Человека, Результатом Которой Явля...

Понятие о воображении. Всякая деятельность человека, результатом которой является не воспроизведение бывших в его опыте впечатлений и действий, а создание новых образов или действий будет принадлежать к творческой деятельности.

Мозг есть не только орган, сохраняющий и воспроизводящий наш прежний опыт, он есть также орган комбинирующий, творчески перерабатывающий и создающий из элементов этого прежнего опыта новые положения и новое поведение.

Если бы деятельность человека ограничивалась одним воспроизведением старого, то человек был бы существом, обращенным только к прошлому, и умел бы приспособляться к будущему только постольку, поскольку он воспроизводит это прошлое. Именно творческая деятельность человека делает его существом, обращенным к будущему, созидающем его и видоизменяющем свое настоящее. Эту творческую деятельность, основанную на комбинирующей способности нашего мозга, психология называет воображением.

Обычно под воображением имеется в виду все то, что не реально, что не соответствует действительности. На деле же воображение как основа всякой творческой деятельности одинаково проявляется во всех решительно сторонах культурной жизни, делая возможным художественное, научное и техническое творчество. Всякое изобретение, говорит Рибо, крупное или мелкое, прежде чем окрепнуть, осуществившись фактически, было объединено только воображением постройкой, возведенной в уме при посредстве новых сочетаний или соотношений.

Воображение не действительность, но оно не может без действительности, т.к. именно элементы действительности являются для него питающей средой. С другой стороны, именно воображение подчас определяет программу действий человека, ход его мыслей, его отношение к окружающей действительности, к собственной работе, к разнообразным формам своей деятельности. Воображение порождает замысел, т.е. представление о будущем творении.

И когда человек приступает к любой работе, он видит цель своей деятельности, ее результат. Даже самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове. В конце процесса труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека, т. е. идеально. Если же человек занимается творческой работой, то он должен вообразить то, что никто, и в том числе он сам, еще не делал и, следовательно, не видел и не слышал.

Воображение порождает образ того, что лишь будет создано в процессе творческой работы. В литературе имеются самые разные определения воображения. Так Л. С. Выгодский отмечает, что Воображение не повторяет в тех же сочетаниях и в тех же формах отдельных впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Иначе говоря, принесение нового в самое течение наших впечатлений и изменение этих впечатлений так, что в результате этой деятельности возникает некоторый новый, ранее не существовавший образ, составляет, как известно самую основу той деятельности, которую мы называем воображением.

Воображение, пишет С. Л. Рубинштейн, связано с нашей способностью, и необходимостью творить новое. И далее Воображение это отлет от прошлого опыта, преобразование его. Воображение это преобразование данного, осуществляемое в образной форме. Основной признак процесса воображения, пишет Е. И. Игнатьев, в той или иной конкретной практической деятельности заключается в преобразовании и переработке данных восприятия и другого материала прошлого опыта, в результате чего получаются новые впечатления.

Философская энциклопедия определяет воображение, как психическую деятельность, заключающуюся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности. Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов в наглядном плане.

Эта тенденция относит воображение к формам чувственного материала. Природу воображения составляет синтез, единство логического и чувственного. Воображение это психический процесс, в котором отражение действительности происходит в специфической форме объективно или субъективно нового в виде образов, представлений, идей, созданного на основе образов восприятий, памяти, а также знаний приобретенных в процессе речевого общения. Когда речь идет об объективно новом, то имеется в виду, что данный продукт воображения вообще впервые создается в обществе.

Когда же речь идет о субъективно новом, то это значит, что созданный продукт обладает новизной только лишь для самого создателя, в то время как в обществе он уже известен. Воображение это аналитико-синтетическая деятельность, которая осуществляется под направляющим влиянием сознательно поставленной цели либо чувств, переживаний, которые владеют человеком в данный момент. Чаще всего воображение возникает в проблемной ситуации, т.е. в тех случаях, когда необходимо отыскать новое решение, т.е. требуется опережающее практическое действие отражения, которое происходит в конкретно-образной форме, как результат оперирования образами. 1.2.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

Литература. Приложения. Введение Актуальность темы. Социально-экономические преобразования… Проблема развития творческого воображения детей актуальна тем, что этот психический процесс является неотъемлемым…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Понятие о воображении

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Виды воображения и способы создания творческих образов
Виды воображения и способы создания творческих образов. Существуют несколько классификаций видов воображения, каждая из которых имеет в своем основании какой-либо из существенных признаков в

Механизм творческого воображения
Механизм творческого воображения. Базой воображения всегда являются восприятия, предоставляющие материал, из которого будет строиться новое. Затем идет процесс переработки этого материала ко

Особенности воображения у детей
Особенности воображения у детей. Творческое воображение зависит от многих факторов возраста, умственного развития и особенностей развития присутствия какого-либо нарушения психофизического развития

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги