Реферат Курсовая Конспект
Работа сделанна в 2003 году
Определение нестандартного урока - раздел Педагогика, - 2003 год - Нестандартные уроки как способ развития творческого потенциала учеников Определение Нестандартного Урока. Нестандартный Урок Импровизированное Учебно...
|
Определение нестандартного урока. Нестандартный урок импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную неустановленную структуру, содержание, и формы, которые вызывают прежде всего интерес учеников, развитие их творческого потенциала, способствующих их оптимальному развитию и воспитанию. Для них характерны максимальная насыщенность разными видами познавательной деятельности, использование программированного и проблемного обучения, осуществление межпредметных связей, отстранение перегруженности учеников.
Богданова О.К. Современные формы и методы преподавания биологии в школе. Харьков Издательская группа Основа,2003 34с 2.2
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Список использованной литературы.Приложение Методические разработки нестандартных уроков, направленных непосредственно на развитие творческого… Уча других , люди учатся сами. Луций Анней Сенека. Введение.В настоящее время… Как же лучше сориентироваться в новейших достижениях педагогической мысли , осуществить их критический анализ ,…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Определение нестандартного урока
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов