Тематическое планирование раздела. Учащиеся должны знать: - возможности техники вязания на спицах, материалы и инст¬рументы; - свойства шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных и шелко¬вых нитей; правила подбора спиц для вязания; - условные обозначения, применяемые при вязании на спицах; - технология вязания на двух и пяти спицах; - способы ремонта вязаных изделий.
Учащиеся должны уметь: - подбирать спицы в соответствии с толщиной и качеством ни¬ти и видом узора; - выполнять записи узоров вязания с помощью условных обо¬значении; - вязать простые изделия на двух и пяти спицах; - производить ремонт вязаных изделий. Тематический план № Содержание Кол-во часов Вид деятельности Вязание на спицах 10 1. Материалы и инструменты.
Правила начала вязания 2 Лекция с элементами беседы. 2. Технология выполнения простых петель 2 Практическая работа. Мастер-класс. 3. Убавление, прибавление и закрывание петель 4 Практическая работа. 4. Соединение петель. 2 Лекция-беседа. Мастер-класс. Аппликация и вышивка 10 1. Виды и способы выполнения аппликации. Подбор фурнитуры. Отделка изделий 4 Лекция. Практическая работа. Мастер-класс.
Зарисовка эскизов. Макраме и фриволите 10 1. Из истории одежды. Мода, стиль и культура одежды. 2 Подготовка сообщений. Диспут. 2. Материалы и приспособления для макраме. Инструменты и приемы 2 Лекция. Практическая работа: 3. Материалы и приспособления для фриволите. Инструменты и приемы 2 Лекция. Зарисовка эскизов. 4. Отношения, пропорциональные и ритмические закономерности в организации костюма. 2 Лекция. Практическая работа. 5. Ансамбль и комплект в одежде. 2 Беседа. Выполнение эскизов. 6. Зрительные иллюзии в костюме. 2 Беседа.
Ролевая игра “Салон моды” Работа над проектом “Образ современной девушки” 4 Защита проекта. Итоговая рефлексия. 1 Написание мини-эссе о курсе. 2.3.