Реализация концепции профильного обучения в школах Зареченского района города Тулы. В современных общеобразовательных учреждениях города Тулы идет процесс активного включения в программу профилизации школ, поэтому они поставили перед собой определенные задачи, исходя из цели. Например, лицей 2 Система профильного обучения создавалась с целью индивидуализации и социализации обучения и кооперации старшей ступени с учреждениями высшего профессионального образования.
Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного обучения. Для реализации поставленной цели решаются следующие задачи 1. Выявление пожеланий учащихся и их родителей, анализ социального заказа. 2. Создание рабочих учебных планов каждого профиля. 3. Углубленное изучение отдельных предметов. 4. Создание учебно-методических комплексов по образовательным областям учебного плана. 5. Разработка рабочих программ курсов профессионального самоопределения для каждого профиля. 6. Установление связей с учреждениями высшего профессионального образования. 7. Создание системы дополнительного образования. 8. Организация условий для развития творческих способностей учащихся путем создания научных обществ http www.lyceum-2.ru. Для реализации этих задач лицей плодотворно сотрудничает с МФТИ, физическим факультетом МГУ, РХТУ им. Д.И. Менделеева, различными факультетами ТулГУ и ТГПУ имени Л.Н. Толстого, Институтом гражданской защиты, центром психологической профилактики и реабилитации Валеоцентр, тульским эколого-биологическим центром учащихся, областной универсальной научной библиотекой, тульским филиалом юридического института, экономическим колледжем.
Профильная подготовка в МОУ - лицее 2 осуществляется на двух ступенях образования.
В основной школе - 8, 9 класс и в старшей школе.
Данный подход на данном этапе, по нашему мнению, обоснован, так как в существующем базисном учебном плане для старшей школы 2 3 от общего количества часов отведено для инвариантной части и только 1 3 вариативная, за счет которой еще реализуется региональный компонент, соответственно количество учебных часов для реализации профильного обучения недостаточно.
В МОУСОШ 53 основными направлениями учебно-воспитательного процесса являются предпрофильная подготовка в 9 классах профильное обучение в 10-11 классах сотрудничество с учреждениями среднего и высшего профессионального образования. При чем профильное образование разных видов внутришкольная профилизация - естественно-математическое, социально-экономическое, юридическо-правовое направления, универсальное обучение сетевое взаимодействие с ТГППК и МОУ МУК 4 В МОУСОШ 52 реализуется внутришкольная однопрофильная профилизация, универсальное обучение и сетевое взаимодействие с МОУ МУК 4 . В период предпрофильной подготовки учащимся предлагаются следующие курсы гуманитарного направления Основы психологии , Основы валеологии , Основы потребительских знаний , Я-Гражданин. МОУСОШ 59 реализует расширенную предпрофильную подготовку, к сожалению, лишь одного направления.
Предпрофильная подготовка Направление Класс Название Химико-биологическое 8 Косметолог Химико-биологическое Младшая медсестра Химико-биологическое 9 Мастер народных промыслов МОУСОШ 10 осуществляется внутришкольная профилизация и сетевое взаимодействие.
В рамках сотрудничества с Российской правовой академией гуманитарного направления учащимся предлагаются предметно ориентированные курсы по истории, русскому языку, психологии и т.д. В период предпрофильной подготовки учащимся предлагаются следующие курсы Элективный курс Черчение язык техники , Элективный курс Теория вероятности вокруг нас , Защита прав потребителя, Элективный курс Тульская всечка узора металла в древесине , Элективный курс В мире цветов Вспомогательные исторические дисциплины В МОУСОШ 71 реализуется внутришкольная многопрофильная профилизация, универсальное обучение.
В период предпрофильной подготовки учащимся предлагаются следующие курсы Профиль Название элективного курса Технический Избранные вопросы математики.
Инженерная физика. Гуманитарный Деловой английский 4.