Цели и задачи образования. Образование осуществляется в ходе педагогического процесса, который представляет собой комплекс целенаправленных педагогических воздействий.
Их целью является передача подрастающе¬му поколению знаний об окружающем мире, социального опыта, накопленного в процессе культурно-исторического развития обще¬ства, а также выработка социально приемлемых и социально одоб¬ряемых форм поведения. То есть в рамках педагогического процес¬са путем целенаправленного развития интеллектуального, нравственного, эстетического и физического потенциала решается важнейшая задача общества по формированию личности. «Педагогическая наука, которая позволяет не только анализиро¬вать и систематизировать достижения педагогической практики, но и теоретически прогнозировать и моделировать дальнейшее развитие педагогического процесса.
Педагогическая практика, которая выявляет эффективность применения тех или иных педагогических теорий и моделей». Социальный заказ, потребности государства и общества в сфере образования. Влияние этого источника на развитие педа¬гогического процесса чрезвычайно велико. История педагогики показывает, что государство через систему образования способ¬но инициировать, фасилитировать или дискредитировать те или иные тенденции педагогического процесса.
Общество, разви¬ваясь, диктует насущную потребность в подготовке специали¬стов, которые могут быть востребованы в новых политических и социально-экономических условиях. Это влияет и на формули¬ровку задач обучения и воспитания, и на определение содержа¬ния педагогического процесса, и на выбор адекватных методов и средств. 2.