Что такое информационные технологии. Итак, нам удалось проследить, что письменность, печатный станок, телефон, телевидение, персональные компьютеры и, наконец, сеть Internet – вот наиболее значимые моменты эволюции в передаче знаний.
Постиндустриальное общество уникально тем, что его характеризует исключительно быстрое развитие информационных и коммуникационных технологий, а их возможности становятся беспрецедентными для развития человека, для эффективного решения многих профессиональных, экономических, социальных и бытовых проблем. Грамотно, умело распорядиться этими возможностями смогут лишь те члены общества, которые будут обладать необходимыми знаниями, позволяющими ориентироваться в новом информационном пространстве.
Речь идет об изменении содержания образования, об овладении информационной культурой – одним из слагаемых общей культуры, понимаемой как высшее проявление образованности, включая личностные качества человека и его профессиональную компетентность. [1] Мы выяснили, что информационные технологии это ни что иное, как технологии, позволяющие людям облегчить получение и обмен информации.
Самое глобальное изобретение последнего времени, конечно же, сеть Internet. С ее появлением для человечества открылся новый горизонт возможностей. Во много раз возросла скорость обмена информацией, что упростило работу квалифицированных специалистов. В обучении информационные технологии тоже играют не последнюю роль и называются - информационные технологии обучения (ИТО). Это педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства (кино, аудио- и видеосредства, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией.
Таким образом, ИТО следует понимать как приложение информационных технологий для создания новых возможностей передачи знаний (деятельности педагога), восприятия знаний (деятельности обучаемого), оценки качества обучения и, безусловно, всестороннего развития личности обучаемого в ходе учебно-воспитательного процесса. А главная цель информатизации образования состоит «в подготовке обучаемых к полноценному и эффективному участию в бытовой, общественной и профессиональной областях жизнедеятельности в условиях информационного общества».[1] Итак, нам удалось проследить необходимость для современного человека владеть знаниями и навыками работы с компьютером и сетью Internet.
На сегодняшний день это так же важно, как и элементарное понимание принципа работы бытовых приборов и умение пользоваться ими, которые уже длительное время «обитают» в наших домах и квартирах.
Глава 2. 2.1.