Социальная педагогика - теория и практика познания регулирования и реализации процесса социализации и ресоциализации человека на разных этапах его возрастного развития как индивида и члена социума, оказания ему помощи в социальной адаптации и социальном функционировании. Понятия и основные направления социального обучения и воспитания. Проблемы обновления содержания и методов обучения и воспитания в современном обществе.
Многофункциональный характер социально-педагогической теории и практики: социально-деятельностный, мировоззренческо-воспитательный, коррекционно-реабилитационный, прогнозно-проектный и т.д. Уровни социальной педагогики как теории и практики: общетеоретический, среднетеоретический и частнотеоретический; социальная педагогика как теория и практика интеграции воспитательных сил общества, среды обитания и самого человека; как образовательно-воспитательная деятельность в системе социальной работы; как педагогическая помощь социальным группам и отдельным людям с особыми социальными нуждами.
Основные принципы социальной педагогики: многомерно-диалектический подход; социально-гуманистическая направленность; практически-деятельностный подход; принцип личностного и индивидуального подхода.
Философские, социологические, общепедагогические и психологические основания социально-педагогической теории и практики.
Специфика социально-педагогического мышления и прогнозирования.
Социально-педагогическая деятельность как вид социального проектирования и конструирования. Место и роль социальной педагогики в системе социальной работы.
Структура, основные проблемы и задачи учебного курса "социальная педагогика".