Реабилитация и абилитация социально дезадаптированных подростков, детей-инвалидов в центре социальной реабилитации и социальных приютах. Цели и задачи реабилитационной деятельности центра реабилитации и социальных приютов.
Социальная диагностика ребенка, уровень развития в соответствии с возрастом, круг общения, пространство, интересы, желания, возможности. Семья: социальная диагностика семьи, социальный запрос семьи и ожидаемый результат.
Система коррекционных взаимодействий: семья - ребенок -реабилитолог. Программа реабилитации, составление программы.
Планирование работы. План индивидуального занятия, группового занятия. Учет и контроль за продвижением ребенка.
Реабилитационная и коррекционная работа дефектолога, логопеда, психолога, учителя русского языка и математики. Реабилитация и коррекция на занятиях по ритмике, физкультуре, изобразительной деятельности, ручному труду, музыке, шитью.
Производительный труд и его место в программе реабилитации.
Игра как средство реабилитации. Театр и театрализованная деятельность в жизни ребенка-инвалида и социально дезадаптированных подростков.
Планирование и учет реабилитационной работы в рамках индивидуальной программы реабилитации на отдельных занятиях.
Медицинский контроль социальной реабилитации. Санитарно-эпидемический режим. Охрана жизни и здоровья детей.
Взаимосвязь специалистов Центра, межпредметные связи и индивидуальная программа реабилитации.
Работа с семьей: включение семьи в коррекционную работу с ребенком.
Коррекция семейных отношений. Консультация, семейная психотерапия, тренинг.