Для развития данного умения необходимо использовать материал, отличающийся достаточной интеллектуальной насыщенностью и в то же время являющийся интересным и занимательным, т.к. только в этом случае он может достаточно долго удерживать внимание ребенка, требуя одновременно сосредоточенности и умственных усилий. Наиболее подходящими в этом случае являются игры.
Упражнение № 68. Игра "Пуговица"
Играют два человека. Перед ними лежат два одинаковых набора пуговиц, ни одна пуговица не повторяется. У каждого игрока есть игровое поле — это квадрат, разделенный на клетки. Начинающий игру выставляет на своем поле 3 пуговицы, второй игрок должен посмотреть и запомнить, где какая пуговица лежит. После чего первый игрок закрывает листком бумаги свое игровое поле, а второй должен на своем поле повторить то же расположение пуговиц.
Чем больше в игре используется клеток и пуговиц, тем игра становится сложнее.
Эту же игру можно использовать в работе на развитие памяти, пространственного восприятия и мышления.
Упражнение № 69. Игра "Кто сегодня именинник"
Для данной игры используется следующий учебный материал:
таблица № 1 с изображением старичка, старушки, папы, мамы, мальчика и девочки.
Все изображения закрыты картинками, на которых нарисованы различные значки (таблица № 2), а также полоска-обпялртт
показывающая, какой значок соответствует какой букве (таблица № 3).
Учитель говорит:
"На этом месте помещены картинки, на которых изображены ... Все картинки закрыты, но на крышке есть значки, по которым можно догадаться, кто же сегодня именинник, т.е. какая картинка спрятана".
Упражнение № 70. Игра "Хитрые картинки"
Учебный материал состоит из фишек "Домино"
Сначала учитель объясняет соотношение картинок и схем, а потом происходит игра. Она позволяет при интересном сюжете достаточно долго удерживать учебную задачу: умение анализировать элементарную схему.
Эта игра также развивает пространственное восприятие, степень концентрации внимания, абстрактное мышление.
Упражнение №71. Игра "Веселые человечки"
Аналогично предыдущей игре используется игра "Веселые человечки". Данная игра происходит как в лото: ведущий достает рисунок, а дети на схеме ищут его изображение.
Упражнение № 72. "Найди отличие между двумя картинками"
Игра, связанная с развитием воображения.
Составление целой картинки из разрезанных и придумывание небольших рассказов по ней; задания типа: "найди отличие между двумя картинками" и др.