Аксенова М. Н., Некрасова К. А. Об уровне развития устой-
чивости произвольного внимания у детей, поступающих из детско-
го сада в школу//Ученые записки Горьковского государственного
педагогического института им. М. Горького.—1971.—Вып. 117.
Волкова Н. Внимание детей во время занятий//Дошкольное
воспитание. — 1971. — № 12.
Терехова Н. Развитие работоспособности детей, предупрежде-
ние утомления на занятиях//Дошкольное воспитание.—1977.—
№ 4,
Решение психологических задач
Задача I*
Мальчик—старший дошкольник. В его поведении наблюда-
ются следующие факты. Он хочет, например, кушать, но возьмет
суп и выльет его на пол. Если ему дают еду, то он от нее отка-
зывается, но когда садятся другие, то он обязательно начнет про-
сить есть. Если мать куда-нибудь уходит из дому, то и он про-
сится с нею, но стоит ей только сказать: «Ну одевайся, идем».
как мальчик отвечает: «Не пойду». Если мать после этого идет
к двери, то он кричит: «Пойду», а как только она возвращается
за ним, снова отказывается идти. Так может продолжаться не-
сколько раз, причем ребенок в это время начинает плакать.