Мальчик принес в класс записку, объясняющую, почему он
пропустил уроки. «Ты действительно болел?»—спрашивает учи-
тельница. Мальчик молчит. «А это действительно мама писала?»
Мальчик молчит. «Тогда кто же это писал?» — продолжает спра-
шивать учительница. «Никто!»—резко ответил мальчик.
Вопросы
1. Как вы думаете, почему мальчик так ответил учительнице?
2. Как бы вы поступили на ее месте?
Задача It
— Знаете, моему Васильку уже шесть с половиной. Осенью в
школу пойдет. Прямо не знаю, как с ним быть. Он у меня даже
букв не разбирает. Наверное, пора его начинать учить.
— Да что вы? Зачем? А в школе что он делать будет? Заску-
чает, избалуется. Учителя некоторые даже просят: ни в коем
случае ничему не учите ребенка до школы, не мешайте нам.
— Вот видите,—возражает первая собеседница,—учителя
говорят одно, а люди добрые делают другое. У соседей тоже маль-
чик шести лет. Так он уже и читает свободно, складывать и вы-
читать умеет до двадцати.