1. Особенности нравственного развития младшего школьника.
2. Изучение нравственного поведения младшего школьника:
а) описание методик эксперимента;
б) анализ результатов исследования.
3. Значение контроля в нравственном развитии младшего школь-
ника.
Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. —
М.: Мысль, 1976.—С. 50—68, 132—137.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрас-
те.—М.: Просвещение, 1968.—Гл. I, II.
Дробницкий О. Г. Понятие морали.—М.: Знание, 1974.
Кон И. С. Социология личности.—М.: Политиздат, 1967.—
С. 6—100.
Николаичев Б. О. Осознаваемое и неосознаваемое в нравст-
венном поведении личности.—М.: Наука, 1976.
Субботский Е. 'В. Формирование морального действия у ребен-
ка//Вопросы психологии.— 1979,—№ 3.
Якобсон С. Г., Арсеньева Т. А. Экспериментальное исследова-
ние формирования у детей этических взаимоотношений//Взаимо-
отношения детей в совместной деятельности и проблемы воспита-
ния.—М.: Педагогика, 1976.—С. 144—185.
Якобсон С. Г., Лавренко В. П., Федорова Т. М. Исследование
некоторых механизмов усвоения детьми правил поведения//Воп-
росы психологии. — 1975. — № 1.
Психологические проблемы социальной регуляции поведения/
Под ред. Е. В. Шороховой, М. И. Бобневой.—М.: Наука, 1976.
6. Понимание и эмоциональное отношение к социальным явле-
ниям младших школьников
1. Структура нравственных качеств личности.
2. Особенности понимания младшими школьниками нравственных
категорий.
3. Особенности эмоционального восприятия социальных явлений
младшими школьниками.
4. Экспериментальное изучение различных случаев соотношений
понимания и эмоционального отношения младших школьников
к социальным явлениям.
5. Описание методики исследования.
6. Особенности воспитательного воздействия при различном соот-
ношении понимания и эмоционального отношения школьников
к созидаемым явлениям.
Анисимов С. Ф. Мораль и поведение.—М.: Мысль, 1979.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрас-
те.—М.: Просвещение, 1968.
Запорожец А. В., Неверович Я. 3. К вопросу о генезисе, функ-
ции и структуре эмоциональных процессов у ребенка//Вопросы
психологии. — 1974. —№ 6.
Кон И. С. Социология личности.—М.: Политиздат, 1967.
Методы социально-психологических исследований/Под ред.
М. А. Меньшиковой.—М.: Наука, 1975.
Психологические проблемы нравственного воспитания де-
тей/Под ред. Ф. Т. Михайлова, И. В. Дубровиной, С. Г. Якоб-
сон.—М.: Педагогика, 1977.
Психологические проблемы социальной регуляции поведения/
Под ред. Е. В. Шороховой, М. И. Бобневой.—М.: Наука, 1976.
Якобсон С. Г., Лавренко В. П., Федорова Т. М. Исследование
некоторых механизмов усвоения детьми правил поведения//Воп-
росы психологии. — 1975. — № 1.