1. Готовность школьника к профессиональному самоопределе-
нию в соответствии с требованиями общества и личными возмож-
ностями.
2. Становление и развитие личности в процессе профессиональ-
но-технического образования.
3. Проблема диагностики воспиганностн в советский педагоги-
ке И ПСИХОЛОГИИ.
4. Показатели и критерии воспитанности, их психологическая
природа.
5. Диагностика воспитанности школьника в практике работы
учителя-воспитателя.
Пятое занятие (практическое)