Покажите ребенку несколько хорошо знакомых предметов: бутылочку, куклу, ботинок, машину, мяч, чашку. Каждый раз спрашивайте, как что называется («кто это, что это?»). К 18 месяцам малыш должен назвать хотя бы один предмет. Большинство детей правильно называют несколько хорошо знакомых предметов.
Активный словарный запас в полтора года достигает не менее восьми – девяти слов, а у многих детей – нескольких десятков. Резкий рост словарного запаса происходит в возрасте от 1,5 до 2 лет. Среди используемых слов имеются не только названия предметов, с которыми часто играет ребенок, но и слова общения и сообщения. Например: «привет», «пока», «спокойной ночи». Для выражения идеи появления «вот!» и исчезновения «нет!». Для обозначения отношения между предметами – слова «больше», «еще» и др.
Правильные, настоящие слова, обозначающие какие‑либо объекты окружающей среды, все чаще используются вместо прежних – облегченных, лепетных – слов. Теперь ребенок говорит «машина» вместо «би‑би», «собака» вместо «ав‑ав» и т. д.
Некоторые из малышей, преимущественно девочки, в это время уже произносятпервыепростыефразы из двух слов.
1 год 7 месяцев – 1 год 9 месяцев