Цель семинарского занятия:Ознакомиться с философскими взглядами на проблемы современного общества, связанные с распространением и владением информацией в мире.
Основные понятия:антропология, кризис, общество, человек, Интернет, отчуждение, сетевое общество, информационное общество, массовый человек, массовая культура, технический прогресс и его противоречия.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие информации и проблемы теории информации
2. Информационное общество: возможность и реальность.
3. Автоматы и человек: проблема отчуждения.
4. Проблема мышления для машины.
5. Понятие и проблемы сетевого обществ в России и мире.
6. Виртуальная реальность и общество.
7. Человек в эпоху масс-медиа в России.
Доклады:
- «Массовый человек» и современное информационное общество.
- Информация как объект философского анализа.
Основная литература:
1. Философия: учебник для бакалавров/ В.Н. Лавриненко, Г.Н. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, ИД Юрайт, 2013. – 575 с.
2. Философия учебник / В.Н. Лавриненко, Г.Н. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, Высшее образование, 2009. – 561 с.
2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики.– 2003. – 736 с.
3. Введение в философию. Учеб пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. 4-е изд, перераб. и доп. – М.: Культурная революция, Республика, 2007. – 623 с.
4. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. М: Академический Проект: 2005. – 680 с.
5. Философские словари, изданные в СССР и России с 1988 года.
Дополнительная литература:
1. Губин В. Философская антропология. М., 2000 г.
2. Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994 г.
3. Самохвалова В.И. Человек и судьба мира. М., 2000 г.
4. Войскунский А.Е. Метафоры Интернета. // Вопросы философии. – 2001. – № 11.
5. Коломин Ю. Софистика и информационное общество.// Свободная мысль-XXI. – 2001. – №4.
6. Эрн В. Идея катастрофического прогресса. // Литературная учеба. – 1991. – № 2.
7. Кравченко И.И. Общественный кризис XX века и его отражение в ряде западных концепций. // Вопросы философии. – 2001. – №8.
8. Белова Т.В. Социальный и индивидуальный уровни отчуждения. // Вестник Московского университета. Сер.7. Философия. –1991. –№2.
9. Назарчук А.В. Сетевое общество и его философское осмысление. // Вопросы философии. – 2008. – №7
6.3. Системы оценки для текущего контроля
успеваемости и итоговой аттестации.
Оценка объема и качества знаний студентов по результатам семестровой аттестации определяется в соответствии с «Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости». Максимальный рейтинг за семестр - 100 баллов, вычисляется как сумма баллов текущего рейтинга и баллов, полученных студентом в ходе промежуточного контроля (зачет).