| № | Вопрос | Ответ |
| 1. | Дайте уровневую характеристику системы образования РФ. Сколько уровней насчитывает система образования РФ? | |
| 2. | Докажите социокультурную, историческую, национальную обусловленность функционирования системы образования на примере образовательных учреждений РФ. | |
| 3. | Покажите на конкретных примерах, что современная система образования развивается как открытая, вариативная система образовательных услуг. | |
| 4. | Начертите модель одного из типов образовательных учреждений как педагогической системы. | |
| 5. | Сформулируйте основные требования к современному образованию. | |
| 6. | Назовите причины возникновения идеи непрерывного образования. | |
| 7. | Что представляет собой индивидуальный образовательный маршрут ученика? | |
| 8. | Что представляет собой государственный образовательный стандарт? | |
| 9. | При каких условиях образовательный стандарт может стать гарантом социальной и правовой защищенности личности? | |
| 10. | Как отражается в образовательных программах их уровневая и профильная дифференциация? | |
| 11. | Как в программах по вашей специальности для 10-11 классов может отражаться их уровневая и профильная дифференциация? |