РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Д. А. Белухин
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА: ЖЕЛАЕМОЕ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ
Рекомендовано Редакционно-издательским советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно-методического пособия
Москва 2007
УДК 17/37.0 ББК 74.0 Б43
Главный редактор Д. И. Фельдштейн Заместитель главного редактора С. К. Бондырева
Члены редакционной коллегии:
A. Г. Асмолов
B. А. Болотов
В. П. Борисенков А. А. Деркач А. И. Донцов
И. В. Дубровина М. И. Кондаков В. Г. Костомаров Н. Н. Малофеев
Н. Д. Никандров В. А. Поляков В. В. Рубцов Э. В. Сайко
Белухин Д. А
Б43 Педагогическая этика: желаемое и действительное. / Анализ сущности и содержания общепринятых понятий педагогической этики. - М. : Московский психолого-социальный институт, 2007. - 128 с.
ISBN 978-5-9770-0070-3
Книга Д. А. Белухина «Педагогическая этика: желаемое и действительное» написана в жанре рефлексии, понимаемой как осмысление автором своего внутреннего опыта, собственных психических актов и состояний относительно понятия «педагогическая этика».
Критические замечания по трактовке данного понятия в педагогической литературе автор сопровождает положениями личностно ориентированной педагогики, в которых предлагается принципиально новое понимание норм и правил поведения педагога во взаимодействии с учащимися.
Книга написана доступным, живым языком и содержит конкретные примеры - иллюстрации утверждений автора об общечеловеческом ценностном характере педагогической деятельности.
Содержание книги может быть использовано как учебно-методический материал для подготовки будущих учителей и в процессе повышения квалификации преподавателей образовательных учреждений.
УДК 17/37.0 ББК 74.0
ISBN 978-5-9770-0070-3
© Московский психолого-социальный
институт, 2007 © Дизайн и верстка ООО «Багира-2», 2007
Чтобы удачно вписаться в век, в котором ты живешь, нужно не спорить с ним, а вступать в диалог.