Количество лекционных часов: 30
| № | Дата | Номер, название кредитов , модулей и темы | Формы проведения лекций | ТСО и методы активизации познавательной деятельности | Реком. Лит-ра | |
| Кредит 1. Философию как феномен культуры | ||||||
| 1. | Философия: предмет и функции. Философия в историческом измерении. | Информационно-познавательная | Схемы | 3,6,8 | ||
| 2-лекция Философия в историческом измерении. | Информационно-познавательная | Схемы | 3,6,8 | |||
| ІІ. Исторические типы философствования в контексте культуры | ||||||
| Феномен философии в восточной культуре | Информационно-аналитическая | Схемы | 6,15,22 | |||
| 2-лекция | Информационно-аналитическая | Схемы | 6,15,22 | |||
| Философия в античной культуре | Информационно-аналитическая | Схемы | 1,3,16,19 | |||
| 2-лекция | Информационно -проблемная | Схемы | 1,3,16,19 | |||
| Феномен философии в средневековой культуре | Информационно-аналитическая | Схемы | 1,3,16,19 | |||
| Арабо-мусульманская философия в контексте исламской средневековой культуре | Проблемно-аналитическая | Схемы | 1,5,11,22 | |||
| Философия в культуре Ренессанса и Реформации | Информационно-аналитическая | Схемы | 1,3,4,8 | |||
| Итого 1 кредита 9 часов | ||||||
| Кредит 2 | ||||||
| Западно-европейская философия в культуре нового времени | Информационно-аналитическая | Схемы | 1,3,4 | |||
| 11. | Немецкая классическая философия | Информационно-аналитическая | Схемы | 1,3,4,8 | ||
| Немецкая классическая философия . 2-лекция | Информационно-аналитическая | Схемы | 1,3,4,8 | |||
| Западно-европейская философия в культуре ХІХ века | Информационно-аналитическая | Схемы | 3,7,8 | |||
| Западно-европейская философия в культуре ХІХ века .2-лекция | Информационно-аналитическая | Схемы | 3,7,8 | |||
| Феномен философии в казахской культуре | Информационно-аналитическая | Схемы | 5,6 | |||
| 16. | Русская философия в контексте российской культуры ХІХ-начала ХХ вв. | Информационно-аналитическая | Схемы | 3,4,7,8 | ||
| 17. | Западная философия в контексте культуры ХХ в.- канун ХХІ в. | Информационно-аналитическая | Схемы | 3,7,8,15 | ||
| Западная философия в контексте культуры ХХ в.- канун ХХІ в .2-лекция . | Информационно-аналитическая | Схемы | 3,7,8,15 | |||
| Итого2 кредита 9 | ||||||
| 19. | Философия бытия. Философская антропология | Проблемно-аналитическая | Схемы | 2,3,7,8 | ||
| Философия бытия. Философская антропология | Проблемно-аналитическая | Схемы | 2,3,7,8 | |||
| Социальная философия. Философия культуры. | Проблемно-аналитическая | Схемы | 2,3,4, 7,8 | |||
| Социальная философия. Философия культуры | Информационная | Схемы | 2,3,4, 7,8 | |||
| Философия истории | Проблемно-аналитическая | Схемы | 2,3,4,8 | |||
| Философия истории | Информационная | Схемы | 2,3,4,8 | |||
| Проблемы теории диалектики. | Проблемно-аналитическая | Схемы | 2,3,7,8 | |||
| Проблемы теории диалектики. | Инфомационная | Схемы | 2,3,7,8 | |||
| 27. | Эпистемология | Информационно аналитическая | Схемы | 2,3,7,8 | ||
| Эпистемология | Информационно аналитическая | Схемы | 2,3,7,8 | |||
| Философия глобальных проблем | Информационно аналитическая | Схемы | 2,3,7,8 | |||
| Философия глобальных проблем | Проблемно-аналитическая | Схемы | 2,3,7,8 | |||