1. Вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, – это
а) педагогическая деятельность
б) социальное взаимодействие
в) профессиональное общение
г) целостный педагогический процесс
2. Форма социальной деятельности, характеризующаяся наличием знаний, умений, навыков, способностей личности, называется …
а) специальностью
б) профессией
в) работой
г) квалификацией
3. Профессия педагога по классификации Е.А.Климова относится к типу …
а) «человек-человек»
б) гуманитарных дисциплин
в) общественных дисциплин
г) «человек-техника»
4. Описание системы признаков, характеризующих ту или иную профессию, перечень норм и требований к работнику называется …
а) должностной инструкцией
б) технологией
в) государственным образовательным стандартом
г) профессиограммой
5. Сущность профессиограммы состоит в том, что она …
а) устанавливает требования, предъявляемые к качествам специалиста, его возможностям и способностям
б) определяет физиологические требования к специалисту
в) определяет уровень подготовки специалиста
г) устанавливает критерии и требования к организации труда
6. Уровень обученности и подготовленности к выполнению определённого вида профессиональной деятельности по полученному направлению подготовки или специальности называется …
а) конкурентоспособностью
б) квалификация
в) специальностью
г) профессией
7. Педагогическая профессия относится к _______ типу профессиональной деятельности
а) социономическому
б) биономическому
в) техномическому
г) артономическому
8. Функцией профессионально-педагогической деятельности, обеспечивающая единство обучения, воспитания и развития школьников называется …
а) мобилизационной
б) коммуникативной
в) воспитательно–развивающей
г) гностической
9. Организация учителем собственной деятельности и поведения в процессе непосредственного взаимодействия с учащимися относится к ______ педагогической функции
а) конструктивной
б) развивающей
в) организаторской
г) коммуникативной
10. Индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления профессиональной деятельности, – это профессиональные …
а) ценности
б) навыки
в) качества
г) способности
11. Знание положений педагогической теории, умение анализировать собственную научную деятельность входят в состав…
а) педагогической культуры
б) культуры личности
в) базовой культуры личности
г) методологической культуры учителя.
12. Совокупность умений и навыков, необходимых для эффективного применения системы методов педагогического воздействия называется педагогической…
а) техникой
б) культурой
в) системой
г) компетентностью
13. Предметом педагогической деятельности является…
а) сам учащийся
б) методы и средства обучения и воспитания
в) урок
г) организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
14. Ученик рассматривается как равноправный партнер при ___________ стиле педагогической деятельности
а) попустительском
б) либеральном
в) демократическом
г) авторитарном
15. Воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика, направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, называется …
а) преподаванием
б) педагогической деятельностью
в) образованием
г) научением
16. Изучение содержания и способов воздействия на других людей относиться к_____ педагогической функции…..
а) коммуникативной
б) гностической
в) ориентационной
г) организаторской