знать:
-методы самовоспитания и работать над формированием у себя профессионально значимых личностных качеств учителя.
-четко знать понятийно категориальный аппарат педагогики - образование обучение, воспитание, развитие, формирование, педагогическое взаимодействие и т.д.
-изучить объект, предмет, задачи педагогики.
- владеть системой знаний о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательных процессов;
-знать методы научно- педагогического исследования
уметь:
-разработать программу самовоспитания, тем самым готовить себя к будущей профессии учителя;
-выработать умения самостоятельной работы с научной и педагогической литературой;
- развивать коммуникативные, организаторские способности;
- организовать внеучебную деятельность учащихся;
- организовать образовательный процесс в различных социокультурных условиях, строить общение с детьми разных национальностей, уважать культуры, обычаи, обряды, религии других народов
владеть:
-системой знаний о сущности и специфике педагогической профессии, уяснить для себя суть педагогической деятельности;
-методами педагогического исследования;
-методами индивидуального подхода к детям разного возраста;
-умениями психолого-педагогической диагностики, проектирования, реализации, оценивания и коррекции образовательного процесса;
- основами организации опытно-экспериментальной и исследовательской работы в сфере образования.