Педагогика как наука, ее объект.
Категориальный аппарат педагогики: образование,
воспитание, обучение, самовоспитание,
социализация, педагогическая деятельность,
педагогическое взаимодействие, педагогическая
система, образовательный процесс.
Образование как общественное явление и
педагогический процесс.
Образование как целенаправленный процесс
воспитания и обучения в интересах человека,
общества и государства. Взаимосвязь педагогической
науки и практики.
Связь педагогики с другими науками.
Понятие «методология педагогической науки».
Методологическая культура педагога.
Научное исследование в педагогике, его основные
характеристики.
Методы и логика педагогического исследования.
Теория обучения
Сущность, движущие силы, противоречия
и логика образовательного процесса.
Закономерности и принципы обучения.
Анализ современных дидактических концепций.
Единство образовательной, воспитательной и
развивающей функций обучения.
Проблемы целостности учебно-воспитательного
процесса.
Двусторонний и личностный характер обучения.
Единство преподавания и учения.
Обучение как сотворчество учителя и ученика.
Содержание образования как фундамент базовой
культуры личности.
Государственный образовательный стандарт.
Базовая, вариативная и дополнительная составляющие
содержания образования.
Методы обучения.
Современные модели организации обучения.
Типология и многообразие образовательных
учреждений.
Авторские школы.
Инновационные образовательные процессы.
Классификация средств обучения.