Таблица 1.1
| Учебные предметы | Число часов по плану | % от общего числа часов |
| 1 Общепрофессиональный цикл | ||
| 1.1. | ||
| 1.2. | ||
| 2 Специальный цикл | ||
| 2.1 | ||
| 2.2 | ||
| 3 Цикл дисциплин специализации *(в учреждениях среднего специального или высшего образования) | ||
| 3.1 | ||
| 3.2 |
- анализируется график учебного процесса, виды практик, их связь с данным предметом (дисциплиной, курсом);
- анализируются сведения о распределении нагрузки по различным формам обучения (теоретические или лекционные, лабораторные, практические, семинарские занятия, курсовой проект и др.) по указанной дисциплине;
- выясняется форма промежуточного контроля знаний и умений по предмету (наличие обязательных контрольных работ, зачета, экзамена, курсового проекта) и итогового контроля знаний и умений по специальности (выпускной квалификационный экзамен, дипломный проект, дипломная работа, государственный экзамен по предмету, государственный экзамен по специальности) с указанием вклада данного предмета в них.
4 Изучается и анализируется рабочая учебная программа по следующей схеме:
- изучаются и анализируются основные положения пояснительной записки к учебной программе (указывается цели, задачи данного предмета, перечисляются смежные с ним предметы);
- определяется степень разнообразия учебного материала (по группам и подгруппам); полученные данные заносятся в таблицу 2; для наглядного представления результатов анализа изображаются диаграммы (столбцовые, круговые и др.) [44];