Изучение продуктов деятельности (ученического творчества). Включает изучение домашних и классных работ по всем учебным предметам, сочинений рефератов, отчетов, эстетического и технического творчества. Большой интерес представляют так называемые «продукты свободного времени», хобби. Индивидуальные особенности учеников, наклонности и интересы, отношение к делу и своим обязанностям, уровень старательности, прилежание и других качеств, мотивы деятельности – это лишь небольшой перечень аспектов, где можно применить этот метод. Изучение продуктов деятельности в сочетании с наблюдениями и беседами о многом скажет опытному исследователю.
Оценка достижений. Одним из средств оценивания достижений учащегося является портфолио. Портфолио нацелено на выявление объективно существующего уровня, владением умениями и навыками, пробелов в подготовке, трудности усвоения, положительных мотивов учения, интереса к предмету и т.д. Портфолио может быть разработано в виде дневника достижений, который представляет собой личный выбор работ обучающимся. Учитель ставит цель: оценить прогресс в учебной деятельности. Обучающийся сам отбирает и формирует портфолио.